第一部分 八下 第一单元 坚持宪法至上-【木牍教育·名师A计划】2024年中考道德与法治总复习精讲册(教用PPT)

道德与法治 -- 第一单元　坚持宪法至上 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 议题探究·掌握方法 八年级下册 -- 第一单元　坚持宪法至上 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 议题探究·掌握方法 【本册知识结构】 -- 第一单元　坚持宪法至上 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 议题探究·掌握方法 第一单元　坚持宪法至上 -- 第一单元　坚持宪法至上 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 议题探究·掌握方法 对标回本·夯实基础 课标要求 法治教育：理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心；了解宪法基本知识，明确宪法的地位和作用，树立宪法法律至上观念。 核心素养 政治认同：认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用。 法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 对标回本·夯实基础 -- 第一单元　坚持宪法至上 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 议题探究·掌握方法 对标回本·夯实基础 -- 第一单元　坚持宪法至上 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 议题探究·掌握方法 对标回本·夯实基础 -- 第一单元　坚持宪法至上 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 议题探究·掌握方法 ⟡党的领导 1.中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。(宗旨) 2.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。(地位) 对标回本·夯实基础 -- 第一单元　坚持宪法至上 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 议题探究·掌握方法 ⟡宪法 3.【课引言】我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 4.我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 5.尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 6.规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 7.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，法定职责必须为，法无授权不可为。 对标回本·夯实基础 -- 第一单元　坚持宪法至上 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 议题探究·掌握方法 8【新课标答题句】权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 9.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。(做法) 10.【易错点】宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。(地位) 11.我们要增强宪法意识，学习宪法，认同宪法，践行宪法，维护宪法权威，推动宪法实施。(做法) 对标回本·夯实基础 -- 第一单元　坚持宪法至上 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 议题探究·掌握方法 第一课　维护宪法权威 (一)党的主张和人民意志的统一 考点关键词：坚持中国共产党的领导；国家权力属于人民；国家尊重和保障人权 1.中国共产党的领导地位是如何确立的?(P3) (1)历史因素：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 对标回本·夯实基础 -- 第一单元　坚持宪法至上 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 议题探究·掌握方法 (2)宪法确立：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 对标回本·夯实基础 -- 第一单元　坚持宪法至上 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 议题探究·掌握方法 2.我国宪法规定的我国的国家性质与根本制度。(P4) (1)国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (2)根本制度：社会主义制度。 对标回本·夯实基础 -- 第一单元　坚持宪法至上 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练