第一部分 七下 第三单元 在集体中成长-【木牍教育·名师A计划】2024年中考道德与法治总复习精讲册(教用PPT)

道德与法治 -- 第三单元　在集体中成长 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 第三单元　在集体中成长 -- 第三单元　在集体中成长 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 对标回本·夯实基础 课标要求 生命安全与健康教育：能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。 核心素养 健全人格：学会合作，树立团队意识。 责任意识：在团队合作互动中增强合作精神和领导力。 对标回本·夯实基础 -- 第三单元　在集体中成长 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 对标回本·夯实基础 -- 第三单元　在集体中成长 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 1.【单元导语】在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。 2.【易错点】集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 3.在集体中涵养品格、发展个性。(作用) 对标回本·夯实基础 -- 第三单元　在集体中成长 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 4.个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(做法) 5.在集体生活中，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。(做法) 6.【新课标答题句】正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。 对标回本·夯实基础 -- 第三单元　在集体中成长 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 7.美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的。(特征) 8.【易错点】在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 9.集体的建设需要每个人的智慧和力量，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。(做法) 10.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 对标回本·夯实基础 -- 第三单元　在集体中成长 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 第六课　“我”和“我们” (一)集体生活邀请我 考点关键词：集体荣誉感；集体力量 1.集体的含义是什么?(P53) 集体是人们联合起来的有组织的整体。 2.集体的联结度和个体的关系。(P53) 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 对标回本·夯实基础 -- 第三单元　在集体中成长 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 3.我们为什么要过集体生活?(P54) (1)个人在集体中彼此传递关爱和温暖。 (2)个人在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 (3)个人在集体中体验到集体荣誉感，这种荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进。[2023·安徽13(1)] 对标回本·夯实基础 -- 第三单元　在集体中成长 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 ★4.集体荣誉感的表现和作用。(P54-55) (1) 表现：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 (2)作用：令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 对标回本·夯实基础 -- 第三单元　在集体中成长 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 ★5.如何认识集体的力量?(P55-57) (1)来源：成员共同的目标和团结协作。 (2)作用：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。(个人力量对集体力量的作用)②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。(集体对个人成长的意义) 对标回本·夯实基础 -- 第三单元　在集体中成长 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对标回本·夯实基础 真题演练·提升能力 知识整合·构建体系 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。(P55) 知识点：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整