湖南省娄底市涟源市部分学校2023-2024学年高二上学期12月月考生物试题

湖南省涟源市部分学校2023年高二上学期12月月考 生 物 试 卷 本试卷共8页，21题。全卷满分100分，考试用时75分钟 一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1．下列有关群落结构与群落演替的叙述，正确的是（    ） A．部分群落垂直方向分层不明显，没有垂直结构 B．群落中两个物种间可能存在一种以上的种间关系 C．群落演替是一个种群取代另一个种群的过程 D．次生演替可形成森林而初生演替不能形成森林 2．下列关于生物科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（ ） A．探究酵母菌细胞的呼吸方式时采用对比实验的方法 B．“建立血糖调节的模型”采用了模型方法 C．土壤小动物丰富度的调查采用了取样器取样的方法 D．提取叶绿体中色素的方法是纸层析法 3．比较福建武夷山和西伯利亚泰梅尔半岛冰原，下列叙述不正确的是（ ） A．武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落物种组成明显不同 B．泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度较低 C．武夷山和泰梅尔半岛冰原的群落与各自的气候环境相适应，将不再产生新物种 D．武夷山生态系统比泰梅尔半岛冰原 生态系统稳定性高 4．将活化的酵母菌接种到一定浓度的葡萄糖溶液中，将接种了酵母菌的培养液充分混匀并均分为甲、乙两组，将甲培养在充足氧气条件下，将乙培养在无氧条件下，其他培养条件相同，定时检测培养液中酵母菌的数量。下列分析合理的是（    ） A．培养的早期阶段，培养液中酵母菌数量均呈现S型增长 B．甲组与乙组培养液中酵母菌达到K值时的种群数量相等 C．有无氧气都不会改变酵母菌数量到达K值所需要的时间 D．氧气能直接为酵母菌的代谢提供能量，能使种内竞争减弱 5．下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是（ ） A．单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查 B．经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小 C．密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长，最终长期稳定在K值附近 D．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 6．全国人口普查数据的公布为科学制定人口政策提供了信息支持。下列叙述正确的是（    ） A．全国人口普查采用样方法调查人口的基本情况 B．年龄结构相对稳定的某市人口数量保持零增长 C．人口性别比例失衡一定会降低出生率和死亡率 D．研究人口的流动情况需要调查迁入率和迁出率 7．下列调查活动或实验中，实验所得到的数值与实际数值相比偏小的是（    ） A．所选样方位置上有块大石，应该换个位置取样 B．调查某地麻雀种群密度时，少数雀腿上的环套标记脱落 C．调查田鼠种群密度期间，猫头鹰大量迁入 D．调查草地中的蒲公英时，统计正好在样方线上的所有个体 8．下列关于群落结构和演替的叙述，正确的是（    ） A．不同海拔高度植被分布不同，植物分层现象是由动物种类决定的 B．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关 C．随着有机质的积累和光能的充分利用，群落一定能演替到森林 D．构建人工林可缩短演替时间，对生物多样性的形成有积极作用 9．群落是比种群更高一个层次的生命系统，下列哪项不是在群落水平上研究的问题（    ） A．丰富度 B．种间关系 C．范围和边界 D．年龄结构 10．某生物科技小组对一地段中的蒲公英进行调查，得到下表所示数据： 样方 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 种群密度（株/m2） 3 7 15 2 4 9 8 4 则下列说法正确的是（　　） A．该地蒲公英的种群密度为6．5株/m2 B．用此方法求得的种群密度与实际种群密度应完全相同 C．再重新选一次样方，所得的结果与这次应相同 D．利用此方法可调查池塘中某种鱼的种群密度 11．下列关于种群和群落的叙述，正确的是（    ） A．挺水植物芦苇常常在湿地边随地势高低分布不同，体现出群落的垂直结构 B．用标记重捕法调查某动物的数目时，若标记物脱落，则估算值将偏大 C．在土壤中小动物丰富度的调查实验中，常用到的调查方法有记名计算法和目测估计法 D．调查草地某种植株种群密度时，需选择草多的地方，否则结果偏低 12．植物有群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是（    ） A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 C．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 D．在农业生产中，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 二、多选题 13．下列对生物间的关系的叙述，正确的是（    ） A．蜜蜂向同伴传递蜜源信息属于互利共生关系 B．噬菌体和大肠杆菌属于寄生关系 C．海葵和寄居蟹的关系属