3.3 大气热力环流课件2023-2024学年高中地理湘教版（2019）必修一

新湘教版©必修一 高中自然地理 核心素养目标 对于给定的大气热力环流现象，能够简单分析其与其他地理要素的关系，解释热力环流的时空变化过程，辨识人类活动影响热力环流形成的主要方式，说明人地协调发展的重要性。（综合思维、人地协调观） 根据提示，能够归纳出大气热力运动的空间分布特征，能够自主辨识给定区域内的大气受热运动特征。（区域认知） 能够与他人合作，使用地理工具，对热力环流现象进行深入观察，并设计实验，做出简要解释；能够在地理实践中表现出独立思考的意识、求真务实的科学态度，以及灵活运用知识的能力。（地理实践力） 想一想，载人热气球能平稳升空的原因是什么？ 有人提供了“点蜡烛切洋葱，不流泪”的生活小窍门。动手做一做，这是真的吗？如果是，其中的道理是什么？ 01 Formation of atmospheric thermal circulation 大气热力环流的形成 02 Atmospheric thermal circulation in nature 自然界的大气热力环流 CONTENTS 目录 太阳辐射在地球表面的差异分布，造成不同地区气温不同， 并导致水平方向上各地间的气压差异，引起大气运动。 大气的垂直运动：表现为气流上升或气流下沉； 大气的水平运动：风。 课堂思考：探索大气热力环流的形成过程。 由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热力环流 大气热力环流是大气运动的 一种最简单的形式 大气热力环流的形成 A-热源 B-冷源 于是空气从气压高的A地上空向气压低的B地上空扩散 当B地接受热量少时, B地空气收缩下沉，上空空气密度减小，形成低气压 当A地接受热量多，A地近地面空气膨胀上升，到上空聚积，使上空空气密度增大，形成高气压 高气压 低气压 A-热源 B-冷源 这样近地面的空气从B地流回A地，以补充A地上升的空气，从而形成了热力环流 B地因有下沉气流，空气密度增大，形成高气压 在近地面，A地空气上升向外流出后，空气密度减小，形成低气压 高气压 低气压 高气压 低气压 大气热力环流的形成 A-热源 B-冷源 高气压 低气压 高气压 低气压 大气热力环流是一种常见的自然现象 在一定条件下，地表的冷、热差异会产生大气热力环流；台湾海峡两岸风向的日变化，反映了海陆间大气热力环流的日变化 思考：气温、气压、气流三者之间有什么关系? 1030hPa 1050hPa 520hPa 540hPa 大气热力环流的形成 A-热源 B-冷源 高气压 低气压 高气压 低气压 等压面上弯说明该处是高压，下弯则是低压，地面气压状况与高空相反，地面与高空等压面相反 1030hPa 1050hPa 520hPa 540hPa 530hPa 1040hPa 大气热力环流的形成 大气热力环流的天气特征 气流垂直运动与天气状况 气流上升，水汽遇冷凝结，容易形成降水； 气流下沉，水汽遇热蒸发，往往天气晴朗。 素材来源©星球研究所 热力环流是一种常见的自然现象。 例如，在陆地与海洋之间、 山坡与山谷之间都可能形成热力环流。 Expressions of atmospheric thermal circulation 大气热力环流 的表现形式 海陆风 Sea land breeze 城市热岛环流 Urban heat island circulation 山谷风 Valley breeze 画一画： 以小组为单位，探究海陆风、山谷风的形成，并动手画一画。 （1）海陆风 白天 夜晚 （1）海陆风 海洋降温慢 （热低压） 陆地降温快 （冷高压） 陆风 海洋升温慢 （冷高压） 白天 陆地升温快 （热低压） 大气从海洋向陆地运动，形成海风。 海风 夜晚 大气从陆地向海洋运动，形成陆风。 白天 夜晚 （2）山谷风 白天 夜晚 大气从山谷向山顶运动，形成谷风。 大气从山顶向山谷运动，形成山风。 （2）山谷风 山谷升温慢 （冷高压） 山顶升温快 （热低压） 谷风 山谷降温慢 （热低压） 山顶降温快 （冷高压） 山风 分析谷风的风速大于山风的原因？ 由于白天山坡受热所造成的温差， 比夜间辐射冷却所造成的温差要大， 因此谷风的风速大于山风。 谷风沿山坡上行时，常可形成山顶积云， 有时甚至出现阵雨。 什么是“城市热岛效应”？ 探究图3-20城市热岛环流的成因。 城市热岛概况 农村 商业区 城市住宅 郊区住宅 郊区住宅 中央商务区 公园 农田 日落后温度 （1）城市热岛效应 城市人口集中，产业发达，居民生活、工业生产和交通工具等每天要释放出大量的废热，导致城市的气温高于郊区