甘肃省兰州市第六十一中学(兰化一中)2023-2024学年高三上学期期末考试政治试题

标签:
特供文字版
切换试卷
2023-12-26
| 5页
| 129人阅读
| 0人下载

内容正文:

2023-2024学年度甘肃省兰州市兰化一中 高三年级政治期末测试 一、 选择题(本题共 16 小题, 母小题 3 分,共 48 分。 每小题只有一个选项符合题目要求。) 1.《共产党宣言》中指出,从奴隶社会、封建社会到资本主义社会的历史运动都是“少数人的或者为少数人谋利益的运动”,共产主义要同传统的所有制关系和以利己主义为核心的传统观念实行最彻底的决裂。下列对这段话理解正确的是 ①阐述了未来共产主义社会的理想目标 ②充满斗争精神,站在人民的立场探求人类自由解放的道路 ③社会主义社会的运动,预示着对以往剥削阶级政治制度的否定 ④奠定了科学社会主义的理论基石 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.非凡十年,辉煌十年。十八大以来,我国经济实力实现历史性跃升,发展的平衡性、协调性、可持续性明显增强,迈上更高质量的发展之路。非凡十年的成就取得,离不开 ①国家坚持改革开放伟大决策,完成了最为广泛而深刻的社会变革 ②各族人民基于基本国情的变化,开拓创新迈向现代化建设新征程 ③党坚守初心使命,进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业 ④党坚持指导思想与时俱进,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.某地供销社发挥牵头、带动作用,积极探索“基层供销合作社+农民专业合作社+邮储银行”的“三社”融合模式, 邮储银行通过 “供销e贷”等专项产品对供销社、合作社提供资金支持;成立农业社会化服务公司组建专业社会化服务队伍促进农民增产增收,最终形成了农民得实惠、集体得效益、供销得发展的“三赢”格局。 “三社”融合模式有利于 ①健全农业社会化服务体系,推动农业现代化 ②推动产业融合发展,发展壮大农村集体经济 ③增强金融服务实体经济的能力,建设现代化产业体系 ④推动农村基本经营制度变革,保障农民财产权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.习近平总书记这次在黑龙江考察调研期间,提到一个令人耳目一新的词汇——“新质生产力”。“新兴产业”“未来产业”和“新质生产力”相互关联, 信号鲜明、意涵丰富,积极发展,培育新兴产业和未来产业,以科技创新引领产业全面振兴,带动新经济增长点不断涌现。这表明 ①依靠创新驱动是新质生产力的关键 ②新质生产力要依托科技,依托创新 ③科技是价值创造和财富的根本源泉 ④推动实体经济产业成为发展新引擎 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5.下图是 2019-2050年全国企业职工基本养老保险基金当期结余预测。该预测启示我 们 ①要调节不同群体之间的利益关系,促进社会公平和正义 ②要健全以税收、社会保障等为主要手段的再分配调节机制 ③应深化荞老保险制度改革,鼓励养老基金投资金融市场 ④要建立与经济发展水平相适应、保障适度的社会保障体系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6.针对药品说明书“字小如蚁”影响用药安全问题,2023年6月28日,十四届全国人大常委会第三次会议表决通过的《无障碍环境建设法》增加了对于药品说明书适老化改造的部分,明确商品生产经营者提供无障碍格式版本标签、说明书的规定。这项规定 ①体现我国人民民主是最真实、最管用的新型民主 ②体现了民主集中制是人民代表大会制度的活动原则 ③旨在构建促进政府和公民形成互信互助的新型关系 ④说明全国人大常委会行使立法权保障老年人权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7.2023年以来,四川省遂宁市政协以推进线上线下协商,拉长协商半径;增强场内场外融合,延伸协商触角;注重界内界外协同,拓展协商广度;把握商前商后环节,增强协商质效等有效举措,全面打造地方政协协商“有事来协商”升级版。该市政协探索推出的全省性协商议事 ①是新时代发展全过程人民民主的生动实践 ②发挥人民政协建言资政、民主监督的作用 ③积极推进协商民主的广泛多层制度化发展 ④发挥基层群众在共建共治共享中主体作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8.2023年6月8日,最高人民法院、最高人民检察院、中国海警局联合发布《依法打击涉海砂违法犯罪座谈会纪要》,为统一执法司法尺度,实现依法精准打击,有力保障海洋生态环境,维护海上安全稳定,提供更加坚实的法治支撑和保障。这表明 ①国家通过履行促进社会发展的职能维护社会稳定 ②执法机关通过严格执法为海洋生

资源预览图

甘肃省兰州市第六十一中学(兰化一中)2023-2024学年高三上学期期末考试政治试题
1
甘肃省兰州市第六十一中学(兰化一中)2023-2024学年高三上学期期末考试政治试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。