分数四则混合运算应用题易错精选(专项训练)2023-2024学年数学六年级上册苏教版

2023-12-26
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分数四则混合运算应用题易错精选(专项训练)数学六年级上册苏教版 1.某农场鸡、鸭只数的比是3∶2,卖出180只鸡后,鸡、鸭只数的比是9∶10。求农场原有鸡、鸭各多少只? 2.修路队修一条10千米的公路,第一天修了全长的,第二天修了千米,还有多少千米没有修? 3.某次期末考试,女生人数是男生人数的,男生平均分90分,女生平均分85分,全班的平均分是多少? 4.新华书店运进的科技书是文艺书的,当科技书卖出后,剩下的科技书比文艺书少1251本,运进的科技书有多少本? 5.苏州体育中心停车场有大、小汽车共145辆,其中大汽车比小汽车多5辆。大、小汽车各有多少辆?     (1)画出线段图。     (2)列式解答。 6.小华和小明共有若干本故事书,已知小明的占总数的,若小华给小明10本,则两人的故事书同样多,小华和小明各有多少本故事书? 7.食堂运来吨煤,用去吨后,又用去余下的。又用去了多少吨? 8.修路队修一条公路,已修的和未修的比是1∶3,又修了300米,已修的占这条路的,这条公路长多少米? 9.小明看一本180页的故事书,第一天看了,第二天看了。还剩多少页没有看?小明第三天要从哪一页开始看起? 10.修建一个工程,实际造价万元,是计划的,节约了多少万元? 11.五年级植树336棵,六年级植树的棵数比五年级多,五年级比六年级少植树多少棵? 12.有苹果若干个,把其中的给小张,把余下的少2个给小王,再把剩下的给小李,这样小李得到的苹果就比小张多20个,一共有多少个苹果? 13.某工厂有20吨的煤,第一天用去了,第二天用了剩下的,第二天用去多少吨煤?还剩多少吨煤? 14.六年级同学举行“小发明”比赛,六(1)班上交了40件作品,比六(2)班多交了,六(1)班和六(2)班共交了多少件作品? 15.某班原来男生人数和女生人数是3∶4,后来又转来2名男生,这时男生和全班人数的比是5∶11,现在男、女生人数各是多少? 16.甲、乙两人合买一筐西瓜,甲买了其中的还多5.5千克,乙正好买了其中的一半,问这筐西瓜共多少千克? 17.工程队修一条水渠,第一天修了,第二天修了余下的,还剩下16.8千米没有修。这条公路全长多少千米? 18.湖东小学六年级有三个班,每班都是45人,已知一班的男生人数和二班的女生人数同样多,三班中的男生人数占全班人数的。六年级的女生人数一共是多少人? 19.甲仓有粮食170吨,乙仓有粮食90吨。从甲仓中调出一部分粮食放入乙仓后,乙仓粮食的质量是甲仓的。请问:从甲仓调了多少吨粮食到乙仓?(列方程解) 20.中心粮库要往外地调运一批粮食,第一次运走了这批粮食的,第二次运走了余下粮食的,第三次又运走了余下粮食的,还剩下24吨。这批粮食一共有多少吨? 21.新华服装厂有三个车间,每个车间都是120人。第一车间的男工和第二车间的女工人数一样多,第三车间有是男工。这三个车间女工一共有多少人? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.鸡450只,鸭300只 【分析】卖鸡前,鸡是鸭的 ,卖鸡后,鸡是鸭的 ,把鸭的只数看作单位“1”,则180只对应的分率是 ,根据分数除法的意义,直接相除即可求出鸭的只数,进而求出鸡的只数。 【详解】180÷() =180÷ =300(只) 300×=450(只) 答:原有鸡450只,鸭300只。 【点睛】找出不变量,看作单位“1”,明确已知一个数的几分之几求这个数用除法。先求出鸭的只数是解题关键。 2.7千米 【分析】已知第一天修了全长的,可知第一天修了公路全程×千米,公路全长-第一天修的长度-第二天修的长度=还剩的长度,据此解答。 【详解】10-10×- =10-2- =7 (千米) 答:还有7千米没有修。 【点睛】明确分数带单位表示具体数量可直接相加减,不带单位表示分率,需根据分数乘法的意义,求出具体数量。 3.88分 【分析】设男生人数为a,那么女生人数就是a,全班的平均分=全班总分÷总人数,据此解答。 【详解】设男生人数为a。 (90a+85×a)÷(a+a) = a÷ a =88(分) 答:全班的平均分是88分。 【点睛】解答此题的关键是先求出女生和男生的总成绩,然后求出全班的总成绩,进而求出全班的平均成绩。 4.2085本 【分析】将文艺书的本数看成是单位“1”,那么剩下的科技书占文艺的几分之几=新华书店运进的科技书是文艺书的几分之几×(1-卖出几分之几),剩下的科技书比文艺书少几分之几=1-剩下的科技书的本数占文艺书的几分之几,所以运进文艺书的本数=剩下的科技书比文艺书少的本数÷剩下的科技书比文艺书少几分之几,所以运进科技书的本数=运进文艺书的本数×新华书店运进的科技书是文艺书的几分之几,据此代入数据作答即可。 【详解】1-×(1-) =1-

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