3.1 中国担当 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

“一带一路”十周年了 思考：中国与世界的关系如何？ 中国的发展离不开世界， 世界的繁荣稳定也离不开中国。 第三课 与世界紧密相连 3.1 中国担当 核心素养目标： 1.通过视频赏析、图片欣赏、合作探究、交流分享，知道中国在经济、政治、文化等方面对世界发展的担当与贡献，引导学生学会以全球视野与辩证眼光，认识并正确对待中国对世界的责任与担当，增强学生对国家的自豪感，激发学生能够主动为人类社会的发展贡献力量; 2.通过阅读教材、探究与分享、小组讨论等活动，通过大量真实的数据和事实的数据呈现，培养学生正确认识中国与世界的关系，提高学生面对复杂的国际形势的认知能力和辩证思维能力，通过对中国自身成就的了解和在世界舞台上的重要角色，培养学生的国家观念、国际视野和人类命运共同体意识； 学习导航： 1.中国积极有作为表现在哪些方面？ 2.中国为世界贡献了哪些“中国智慧”和“中国方案”？ 3.中国如何为世界发展贡献中国智慧？ 4.我国现阶段的基本国情及其对我国的要求是什么？ 一、积极有作为 （1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，积极主动地承担起相应的责任。 态度 1..中国有作为、有担当的表现：( 为什么说中国是个负责任的国家？) 维护区域稳定和安全 高致死性传染病与瘟疫的防控 助推全球环境保护 （2060“碳中和”） 化解区域危机 积极帮助贫困国家发展经济 灾后救援 （帮助巴基斯坦救治蝗灾） 在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动： ①维护区域稳定与安全（维和部队） ②化解区域危机（伊朗核问题） ③对外经济援助（中非合作论坛） ④全球环境保护（全球气候治理） ⑤各种灾害救援（参与各种救援） ⑥高致死性传染病与瘟疫的防控（参与抗击埃博拉、新冠肺炎） 中国在哪些领域积极参与全球治理？ ②中国全方位参与全球治理，积极采取行动。 ③稳定解决了我国的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困。(中国贡献） ④作为一个负责任的大国，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。(中国目标/角色） 笔记 1.中国在世界舞台上积极作为的表现？/为什么说中国是一个负责任的大国 P29-30 ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。(中国态度）P29 ②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（中国行动）P30 ③中国的脱贫攻坚取得了全面胜利，创造了减贫治理中国样本，为全球减贫做出重大贡献。(中国贡献）P30 ④作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。(中国目标）P30 （1）作为世界上最大的发展中国家，我国在较短的时间内实现本国经济的快速发展，对世界发展作出重大贡献，是否改变我国的基本国情？ 基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 （2）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国要继续对世界作出新贡献要如何做？ 要求：*需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 探究二：中国的基本国情和要求？ 12 全面深化改革 统筹国内国际两个大局 和平发展道路 互利、共赢 2.我国现阶段的基本国情及其对我国的要求？ p30 要求 基本国情 中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 。 这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 13 贡献中国智慧 02 思考：中国担当向世界展现了什么？   中国为巴以停火止暴奔走，积极斡旋，为重返和平疾呼 随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。 今年是中国提出“一带一路”倡议十周年 150多个国家；30多个国际组织 覆盖全球近三分之二的人口 3000多个合作项目 大量的资金、技术、设备和就业机会 中老铁路让老挝从“陆锁国”变成“陆联国” 希腊比雷埃夫斯港货轮繁忙进出 斯里兰卡普特拉姆电站点亮万家灯火 到2030年,共建“一带一路”每年将为全球带来1.6万亿美元收益,占全球GDP的1.3% 中老携手共建中老铁路 针对重重困难挑战，中老双方齐心协力、紧密配合，高水平、高质量完成了全部建设任务，攻克多个世界级技术难题，在经过自然保护区时，划出专门区域，保护野生大象。历经五年时间，这条中老铁路终于全线通车了。 面对全球经济增长动能不足问题： 中国提出“一带一路” 面对世界环境问题 面对世界贫困问题： 面对复杂的国际关系 中国提出“走出绿色、低碳、