第3单元 师长情谊 考点基础梳理-【小四科】2023-2024学年七年级上册道德与法治单元同步活页好卷（全国版）

好十写生尝振 ①相互美心，模手共远 2学生乐学。老师乐散 10(3河南平顶山姨未)你购在的年氨正在举办“我眼中的起 道德与法油·七年拉上 ③只哑被，不是趾评 ④承认差异，俊此等重 师”主题洁动 考点是甜瓶匠 A.1283 止.①20 C④ D.234④ 主驱一年氨恒围绕“季生与老奶的靠密 程度“进什问卷河责，其中一道题日是“德 第三单元 师长情谊 6.到耳量争盛情很好。限受老师喜或。一次最争老师情径了其川， 会主动与老师文流号？“问基时政后蒋到的 刘使对老师产生了不高。外场言“我不听数学老狮的深。我 就计站果如右图 样能学好数学”。刻川的敏会 ⊙考点一精生之到 主题二评过“我最县欢的老师”活动。以 A.是接纳自己时窝自己的表现 情-会士边阳起钟观马 下是辱班中的三且候选老斯的基本情泥 【,某制中开展了一流对飘创作悦系活持。有同学创作了“一主 非没有明理解老萄.不利干建立布聊亦友的师生关系 候诗人一 静笔两精清风。三尺计台四季晴而”的对联。孩对联的最性横杜 线选人—一王老师 候选人—赵老师 C表明他有批判精神.能促进白己成绩的提高 张老拜 盘是 A,风到闲顺智爱科购友情无价D,父爱如山 D.投有认识到师生关氛对我时的学习起看快定作用 性情温和，真淡善 为人正直，风地 见解做到，果堂上 良，格精见朝。风 7.一位老师在计保时，发现一名学生三在啡觉，老师爱有直接成名 瑞数且富有激 整常恒织学生在活 2(2023广未江门二模改输》一名小零老舞给一年姐学生写线公纸 不风单生发火 精，但又不夫严 动中学可，每堂课 条业感孩子们一一“作听课认真专住，老狮都看到电”“大盘华 就评，而是消满放下书本给这任字生渠肩，把他同醒。随后，老 地经常利用晚自 捷认弃，对每一 罪不缺欢笑语 大散表达，体一定会更棒”…徽子针读后雅格开以的笑芙客。可见 师和学生们一同魔起防因操，最完以后还和学生去零。对此，下 月果如然学生学 个学生都要求作务地主任，他创 列认试恰当的是 月汽批社作是。有 时县反丽不上恩 户店，不放年任常听数同学对班如 老师的表杨查味看青定，贷励和期待 与老师发生矛石时，学生赛相信老师的善意 将家人 何一名学生 工作的意见 ②老静的表扬激射学生更好地学习和发展 ②老海是学生学习知识的指导着 ()主题一中统计图反陕了什么现象 3老师要具有道售情操与仁爱之心，城的学生 这是一位有：爱之心的好老伸 ④学生要把注意力货在老师批评的内容和用意上 ④老师的做法推护了学生的自草，又达判了领育的目的 A.T②3 B. C.T24 D.①8g A.①20 B.2a④C.12 D.3④ 3新材天丈物理，文学，美学，微有骑壁的教堂，不设门始的 8(2023纪宁停州二模)潮中生幸文每欢学语文，周为缘文三老师 大学…管是老师或院士的“娘发加持”再体的等爷场胡们在 (2)你：会给解位老电投票？情能明用由 埃课文声音对听，雨且分所课丈见解然到：最李张老师的神课方 网深直播间里，将华生所学授以他人，用肆复一目的龄心格下知 式比较严肃，驰不太在意，提悦地时我学包没什会兴地了，事文 识的种于，“银发如格“年体的行为党美论修了 ①仁爱之心2扎实学识康传道授业年“行己有坠” 同学对不同老师其零的岛度是 A.①23 k①2④ C.①④ D2B年 A.错误的，不想听的学科，可以自学 (3)在今后的学习生活中，保会怎样与老师相处 4道缠继游《中小学教育德点规则（认行）》规定，教师在课堂表 几正确的.批有必要瑞迫自己去嫩不喜女的事 学，日常雪理中，对违规道忆情节校为轻黛的零生，可以当场实 C精误的，老箱的风格可能不尽相同，我们要学会接纳和尊重老 点名就评。我如受重越老师的民评，四为考带竹批评( 而的不司 ①意味着关C,提臀和功城 ②意味著背定和朝特 D.正确的，只学习自己喜武的老师的学科，是学生的自 ⊙考点二亲情之要 ③有利于提高我1的学业成靖④有场于我们改进不足 9.(203棵建规门期末)2023年3月1日，（中小字教有%域规则 11,骑学料(20如出根建南平二提12023年春晚龄山《是场蜂是女 A.①3 R①④ C.④ D.2 试行)》行两离年，这引发热议。下列关于较育德藏的观点 儿)令人动容，取中妈场唱道：纸子果是一门请谋，妈妈 5.下面是解分学科款师时学生的“花式珑屠“，极大地调动了学生 正确的是 一生没考过““我希架得要陕乐，夜希望衣的双乎可以为保碧 的学习热情，达启承师生之鸭要 A.李以：而对老师的动流，我听听就可以了 着风”，释实的歌胡 追路是由折的，节建是完明的 一—道德与法油老师 张林：面对老菊的功诚，我们可以不理不环 、.表达了母家对女儿深沉的爱 冲剂的时候，利阿来1 一—朱有者师 信码出母亲功误设考过的懊恼 G.王江：面对老单的功藏，我门不一定要及时改正 人生就肇氧化