第1单元 成长的节拍 综合通关提优-【小四科】2023-2024学年七年级上册道德与法治单元同步活页好卷（全国版）

好十后生尝振 A,①欣窗②接纳3安于瑾状 3道过自学就可以是升各项能力 道槽与法出·七年显上 B.①接纳②政置底芳自赏 《年树立终身学习理念，养成尘动学习的习間 浆合画关提优 C.①核时2欣流白我数用 A.12 B.1④ C.2 D.34 D.①欣窗2接纳③日中无人 10.(2023江百上使一煤)“读书之法，在循序而将进，热读而锋 第一单元 成长的节拍 5.(2023隔建南平二模)右图香诉我1 感”这者部我们在学习时爱 A.有梦把就有希望 A快乐学习B.确文日标C挂重方法D,培养兴整 (时间价分钟 满分：100分》 B.要是高生存技健 1.北起小学来，中孕可风用“三多一少”表期格：课维多，书本多。 C,实现梦组要付诸行动 号师多，老师“订“得少。“三多”说明中争骨段所学加误量增 二 多 D.努力霍复立志和方法 气★%飘立 如了，知识难度知大了：“一少“记明期中老师不弄像小学老布 得分 6,(2022江西中考)就天风至垂平说，梦想就像字富中的星表 那料管样那么幅了，面对建些不同，我们应试 看包属不可及，但只要体芳力，远有一天朱能触抵到它。这香诉 ①学会自主体习，生动接受新知俱 ,进将(5小通，每小题于分，共5分。下列每小通的四个选 2逐步界成是们预习，及时复习的好习固 我打 项中，丸有一项是最杆合颜意的) 3肛据班里优等的学习方法 A,有了梦想定能取得事业的成功 【在断的学牙与生清环境中，青泰帝着一修转珠的道的，款款而 ④头悬燮植铜段，苦学，光学 B.梦想终究是可望面不可即的 A.f④ 来。为了近及青春期的变化，我们总该微可 B.①2 仁.2④ 1D.1D3 C.努力是梦想与观实之可的悟壤 12.下面同学的改法中，可照的 A.发奋学习，把成绩看作生活的全部 D.梦想一且确定就不能夏变 B.墙春自理能力，拒地别人帮明 A.林琳的父母是菁通工人，他看到同学门的父母是干部.医生 7,读书始终是习通个总书记的金好.他诗览击今中外，从书中减取 C学会闲抱青春。在学习中成长，在成长中收线 等，为白己的父母感到去人 治国观瑾经龄智悬：色身保力行垂观，用书香函泰民或修神力 D.把解学习节奏，看心情适度学习 B,张使看到自己的数学成锁在班上名列蓟矛，就经信情不起 量，牙近平返书记的轻透告诉我们 工七年城李生阳阳学习斜苦，威情优秀，似强格内向，不各与人交 周人 A,终身学习就能实现远大理想 冠，上学，园家他都是然未位区。下利观点中，最适合帮的阳附 C欧优经常昆察其他同学的学习及思想表现，发现自己与挂钉 B.坚特不唯上，不啡实.只华书” 相比还存在许多不是，于是在发务白己优发的同时职极虚 可学的是 C助备学习能解决我们遇到的一切问圆 心地向龟人学习 A,良好的人际关系是自发彩成的 D,坚持学习能提升能力和情慧 上.在学习上继域务力，会用有很好的黄途 D.王龙发现自已的个子北班上同学最~候.于是怀疑自已发 8,(03广东未花林考)下列有类学习公得的分享，正确的是( C开成自我，积极交住，人生才会更精彩 育不正常 3.(2023云请江河-模)“要8了解自己，最蜂同问刻人”“食知 D.初中阶段璃好学习最重要，人际交往是长大以厅的事 序写 学习心得 启示 知之者不如好之者：好之 之明是量难得的如试”，这两句话礼明表们可汉通垃得传意径 3.速学利古人云“覆其所长，则事无成功：避其所他，斟世无弃 ① 者不如乐之者 发凭并保持对学习的兴短 认识自己 材矣”这息派我们，黄最射的角已需要 ①在群体中的地位 2承听值人的评价 A,善于字习，知卷诗意人生 .把握机遇，编识人生梦想 学而无友，测精而寒闻 合理安排学习时阿 置参都社会实我活动 ④自我观察和分析 C杨长屋复.展现白我才华 D,阳结友容，在素献中成长 A.①② B.23 G①a D.4 4,新考每(223福建发门期木)下到时图中①②8处填写正确 工改善其事，必先利其群 掌据科学的学习方法 4,晨最的数宇成隆非常“任“，无论是雅度夫的试卷，还是难度小 的是 学如逆水行舟，不进期思善于运用不同的学习方式 的议卷，他的分款感是在及格汽上下浮动。后来，款学老师辑 出了间题：显鼠接全新知加识能力很法，包是抑忽统了现国和拓 调念的再分 尽纯的2為 A.1 B.3 仁24 D.34④ 展！风风认认到自己的不是后，等力改重，成缘得列了稳步提 a己 9.道墙整养“爱研”“爱学习“人生连袋“是多年来人钉对北 升。这曹我们 不满感的那骨 筹气和智基 大第受的突出印象，他们中。有人美文单闪量是过1,5万个，能 ①有了老师指点就墟提高成填 3 够用晚格的委福和冒留学生沟国：有人白学编程。大蝎凭高了工外 他人的评价，有册手认识自已 前己 盘率。对此，以下域法正确的有 认识自己，就能改正自身缺点 司他人学习 乙为池人的桑域 ①学习成该成为个