第26课 教育文化事业的发展（课件）-2023-2024学年八年级历史上册同步教学课件（统编版）

第26课 教育文化事业的发展 八上第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 1.史料实证：结合课本及材料，了解近代新式教育的变革、新闻出版事业的发展、近代文学艺术成就等基本史实，提高学生分析和理解历史问题的能力。 2.历史解释：结合课本及材料，以京师大学堂等新式学堂的开办和科举制度的废除为例，认识近代新式教育的发展，以《申报》《商务印书馆》等为例，了解近代新闻出版事业的发展。 3.时空观念：绘制历史时间轴，列举教育文化事业发展的历史史实，提高学生对于纵向历史的认识，加强时空观念的培养。 4.唯物史观：结合材料，正确认识近代教育文化事业发展的因素，明确社会意识对社会存在具有能动的反作用。 5.家国情怀：使学生认识到文字是革命斗争的有力武器，大众传媒深刻影响着人们的日常生活，一定的思想文化是一定时期的社会政治经济的反映。 本课重点 学习目标 壹 教育、新闻出版业 的发展 壹·教育、新闻出版业的发展 1.近代教育的发展： 时期 新式学校 洋务运动时期 甲午战争后 百日维新期间 同文馆 福州船政学堂 北洋西学堂（天津） 南洋公学（上海） 创办京师大学堂 阅读教材P125，梳理表格 北洋大学堂 上海南洋公学 今西安交通大学和上海交通大学的前身 福州马尾船政学堂 京师大学堂旧址 （北京大学的前身） 教育近代化开端 中国近代第一所大学 ①创办新式学堂 作用：传播了西方先进的文化知识，培养了一批近代人才，为中国近代教育作出了重要贡献。 壹·教育、新闻出版业的发展 1901年，清政府决定废除八股文； 1903年，清政府以科举阻碍学校发展，决定逐步废除科举制。 1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在1300多年的科举制度废除。 清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。 回顾科举制度的发展演变史 1.近代教育的发展： ②废除科举制 壹·教育、新闻出版业的发展 1.近代教育的发展： 材料一：明清时期，政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体，只限于八股文。 变化： ①教学内容不同：从单一枯燥的八股文转变为外语、数学、科学等学科。 ②人才培养方向不同：从考取官职转变为培养军事、外交、科技等多方面的人才，更加适应社会的发展需要。 讲13天 背14天 放假2天 阅读材料，比较新式教育和旧式教育的区别？ 壹·教育、新闻出版业的发展 2.新闻出版业的发展： 鸦片战争后，外国人在上海、香港等地创办了许多供在华外国人阅读的外文报刊。 《申报》原名《申江新报》，1872年4月30日在上海创刊，1949年5月27日停刊。是近代中国发行时间最久、具有广泛社会影响的报纸，是中国现代报纸开端的标志。 被人称为研究中国近现代史的"百科全书" 。 壹·教育、新闻出版业的发展 2.新闻出版业的发展： 天津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的《解放日报》，是民国时期的著名报纸。 天津的《大公报》 上海的《新闻报》 延安的《解放日报》 壹·教育、新闻出版业的发展 2.新闻出版业的发展： 上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》和邹韬奋主办的《生活》周刊，是民国时期影响较大的刊物。 上海的《东方杂志》 陈独秀创办的《新青年》 邹韬奋主办的《生活》周刊 这些新式的报刊，报道各地发生的重大事件，分析国内时局。它们报道及时，覆盖面广，深刻影响着人们的日常生活。 壹·教育、新闻出版业的发展 3.文化出版机构的创办： 1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。 它编辑出版多种中小学教科书、字典和大批文化学术著作，促进了文化事业的发展。 1912年1月1日 中华书局创办 开明书店出版的书籍 1925年 生活书店创办 史料实证 壹·教育、新闻出版业的发展 2.新闻出版业的发展： 中国共产党在解放区创办的新华书店，成为出版发行进步书刊的重要阵地。 中华书局 生活书店 延安新华书店旧址 新华书店是中国国有图书发行企业，1937年成立于延安，因该书店在中共中央宣传部、中国出版集团之下，是国家官方的书店，也是官方刊物宣传与发售处之一，全国各地均有分店。 贰 文学艺术的成就 贰·文学艺术的成就 1.文学成就： 20世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣，成就突出，涌现出一批优秀作品。 20世纪初以后 鲁迅《狂人日记》《阿Q正传》、郭沫若《女神》、茅盾《子夜》、曹