《公输》学案 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

单县五中 职教高一年级 语文学科导学案 2023年 12月19日 星期二 《公输》导学案 编制：张世勋 审核：张琳 【学习目标】 1.积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2.了解墨子及其非攻主张。 3.体会墨子高超的劝说艺术。 4.感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。 【教学重点】 理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。 【教学难点】 鉴赏墨子的劝说技巧。 课前预习案 【教材助读】 作家作品 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。《墨子》原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 知识链接 一、墨子思想的精髓。 1、兼爱：爱天下所有的人。 2、非攻：反对侵略战争，维护和平。 他要“兴天下之利，除天下之害”。 为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。 二、关于公输。 公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够．鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家.在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。 【正字音】 ①公输盘( )  ②械( )   ③郢( )  ④文轩( ) ⑤敝舆( )  ⑥锦绣( )   ⑦短褐( )   ⑧粱肉( ) ⑨糠糟( )  ⑩犀兕( )  ⑪麋鹿( )   ⑫鳖鼋鼍( ) ⑬雉兔鲋鱼( )  ⑭楩楠豫章( ) ⑮守圉( ) ⑯诎( ) ⑰禽滑厘gǔ( ) ⑱楚寇( ) 【文言知识】 1、通假字 ⑴公输盘不说 说:同“悦”，高兴。 ⑵知而不争 争:同“诤”，劝谏。 ⑶子墨子九距之 距:同“拒”，阻挡。 ⑷子墨子之守圉有余 圉:同“御”，抵挡。 ⑸公输盘诎 诎:同“屈”，理屈，办法穷尽。 2、词类活用 (1)名词作动词 ①吾既已言之王矣 言:说，告诉。 ②在宋城上而待楚寇矣 寇:入侵。 (2)动词作名词 子墨子之守函有余 守圉:守卫(的方法)。 (3)形容词作名词 义不杀少而杀众 少:少量的人。众:众多的人。 (4)形容词作动词 ①虽杀臣，不能绝也 绝:杀尽，杀光。 ②犀兕麋鹿满之 满:充满。 ③公输盘之攻械尽 尽:用尽。 3、古今异义 (1)子墨子起，再拜 古义:两次。今义:再次。 (2)请献十金 古义:货币计量单位，先秦以一镒为一金，即二十两。今义:黄金。 (3)胡不见我于王 古义:为什么。今义:姓氏。 (4)舍其文轩 古义:彩饰。今义:常指字和文章。 (5)善哉，虽然 古义:虽然如此。今义:表示承认前句，但后句并不因此不成立。 (6)吾知所以距子矣 古义:用来……的方法。今义:表因果关系的连词。 4、特殊句式 (1)宾语前置句 宋何罪之有 (2)省略句 ①将以攻宋 ②于是见公输盘 课堂探究案 思考： 一、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位？墨子前往楚国的目的是什么？ 2、 墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简短的语句加以概括。 3、 用简明的话说说墨子是怎样一步一步止楚攻宋的，体会墨子的劝说艺术。 4、 从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ 【反思总结】 【《公输》译文】 公输盘替楚国造云梯这种器械，制造成功后，准备用来攻打宋国。墨子听到这个消息后，从齐国出发，行走了十天十夜，到达郢都，见到了公输盘。公输盘说:“有什么指教呢？”墨子