山东省新泰市某校东校2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题

新泰一中东校 2022 级高二上学期第二次质量检测 生物试题 2023.12 一、单选题（每题 2 分，共 30 分） 1. 下列关于种群和群落的说法正确的是（ ） A. 降低环境容纳量是控制家鼠等有害动物的根本措施 B. 某山竹林里的成年竹、幼年竹和竹笋高低不同，构成了该群落的垂直结构 C. 引进新物种一定能增加当地的食物网的复杂程度，有利于该生态系统抵抗外界干扰 D. 若有人类活动，那么群落演替的速度和方向都会发生变化 2. 小叶锦鸡儿是一种典型旱生豆科灌木，根部具有根瘤菌，对水分和养分需求大，使周围浅根系禾草及一二年生草本植物不能适应而退出群落，而根系发达的深根系丛生大禾草及轴根型杂草如灰绿藜等能适应这种环境。以下叙述正确的是（ ） A．根瘤菌与豆科植物是寄生关系B．小叶锦鸡儿灌木具有垂直结构 C．小叶锦鸡儿参与其所在群落的演替过程 D．小叶锦鸡儿一定导致生态系统的物种数增加 3. 甲、乙、丙是食性相同、不同种的蝌蚪，群落逐渐增加三者之间无捕食关系。某研究小组在 4 个条件相同的人工池塘中各放入 1200 只蝌蚪（甲、乙、丙各 400 只）和数 ( 池塘编号 捕食者数量 / 只 蝌蚪存活率 /% 甲 乙 丙 1 0 87 7 40 2 2 58 30 25 3 4 42 32 11 4 8 32 37 10 )量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中 3 种蝌蚪的存活率如下表所示。下列推测不合理的是（ ） A. 捕食者主要捕食甲和丙 B. 蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 C．无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少 4. 下图为我国稻蟹共作生态系统结构简图。此生态农业模式能提高水稻产量。相关分析正确的是（ ） A．该生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B．流入该生态系统的能量是生产者固定的太阳能 C. 稻田昆虫吃水稻，水稻同化量的 10%～20%流入稻田昆虫体内 D. 河蟹取食老叶、河蟹粪便还田实现了能量的多级利用，提高了能量利用率 5．下列有关种群与群落的叙述正确的是 A．某种成年鱼生活在底层，幼体生活在水体上层，这种分布构成了群落的垂直结构 B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化 C. 生物课外小组学习用样方法调查植物的种群密度时，选择某单子叶植物作为调查对象 D. “S”型曲线代表的种群数量在到达 K/2 后仍继续增大 6. 下列有关种群和群落的叙述，错误的是（ ） A. 种群增长曲线为“J”型时，其种群增长倍数一直增大 B. 建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C．人的活动可以影响群落演替的方向和速度 D．群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系 7. 如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的各成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，正确的是（ ） A．d 过程代表光合作用，b 过程代表呼吸作用B．碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用C．碳元素在甲、乙、丙之间以无机物的形式传递D．丁所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多 8.有两条食物链：①玉米→人，②玉米→牛→人，下列分析正确的是（ ） A.一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 B.若①和②中玉米的数量相同且能量传递效率都为 10%，当①能养活 10000 人时， ②最多能养活 1000 人 C.能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级升高而逐级减少 D.若土壤中含有相同浓度的某重金属盐，则②中的人体内比①中的人体内积累的重金属离子少 9.同一时间内聚集在一定区域中的同种生物构成种群，而所有生物构成群落。下列有关说法错误的是（ ） A．种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势 B．种群的“S”形增长达到 K 值时，种群中不再有新个体产生 C．记名计算法一般用于统计个体较大、种群数量有限的物种的相对含量D．从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木逐渐失去优势地位 10.以下关于种群特征的叙述正确的是（ ） A. 某种群有 100 个个体，一年内出生了 20 个个体，死亡了 10 个个体，则年出 生率为 20% B. 种群甲的出生率高于种群乙，则种群甲的增长速率比种群乙的增长速率高C．种群甲的种群密度高于种群乙，则种群甲的种群数量比种群乙的种群数量大 D．性别比例和年龄组成均可以直接影响种群数量，从而预测种群数量的变化 11.下列有关种群增长曲线的叙述中，正确的是（ ） A．在种群“J”型增长模型（Nt=N0λt）中，λ表示该种群的增长速率B．在自然条件下，种群的环境容纳量（即 K 值）是固定不变的 C. 在鱼类养殖中，在接近 K 值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展 D. 在“S”型