15.2 电功率 测量小灯泡的电功率 提优练习 ----2023-2024学年苏科版物理九年级下学期

电功率 提优练习 第三课时 测量小灯泡的电功率 【练速度】 1．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法中错误的（ ） A.保护电路 B.调节小灯泡两端的电压 C.多次测量取平均值减小误差 D.测出小灯泡在不同电压下的电功率 2．在测定小灯泡额定功率的实验中，某同学接的电路正确，闭合开关后灯泡发光，但无 怎样移动变阻器的滑片，电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是（ ） A.电流表的量程太小 B.电压表的量程太大 C.滑动变阻器的总电阻太大 D.电源电压太低 3．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明要测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，通过实验得到这个小灯泡的I-U关系图像，如图所示.由图可知，小灯泡的额定功率P= W；当U=15V时，小灯泡的电阻 Ω. 4．（2022·齐齐哈尔节选）小琪在测量小灯泡额定功率时，设计了下表处理实验数据，你认为她这样处理数据是 （填“合理”或“不合理”）的，理由是 实验 序号 电压/V 电流/A 电功率 P/W 平均电 功率P/W 1 2 3 5．（2022·无锡中考）用图甲所示的电路测量小灯泡的功率，器材有：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 1.5A）、额定电压为2.5V的小灯泡各一个，导线若干． （1）闭合开关前，需要检查电流表、电压表的指针是否 ，并将滑动变阻器的滑片P移至 （填“A”或“B”）端. （2）接通电源，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，小灯泡均不发光，电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转，说明电压表与电源之间的电路连接是，若电路中只有一处故障，则可能是 （3）排除故障后，重新开始实验，电源电压保持不变，闭合开关，电压表示数为0.5V，电流表示数为0.12A；移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，为 A，则小灯泡的额定功率为 W，此时滑动变阻器消耗的功率为 W. 【练准确率】 6．（2020·无锡中考）在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时.小红所观察和记录的结果如表所示.分析实验记录，她得出了以下结论： 小灯泡 两端的 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2 2.5 3 通过小 灯泡的 电流I/A 0.12 0.16 0.19 0.23 0.25 0.28 小灯泡 的亮度 暗→亮 正常 发光 过亮 ①小灯泡的额定功率为0.625W ②小灯泡的实际功率越大，亮度越亮 ③小灯泡的电阻随两端的电压升高而增大 ④小灯泡和阻值为2Ω的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端时，能正常发光其中正确的是 ( ) A.只有① B.只有①② C.只有①②③ D.①②③④都正确 7．（2020·广安中考）利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8V”字样．如果闭合开关，实验操作过程中出现了以下几种情况，分析错误的是（ ） A.无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡不亮，电压表的示数几乎等于电源电压，电流表几乎无示数，原因可能是小灯泡断路 B.无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡很暗且亮度不变，原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱 C．当小灯泡的实际电压为2.5V时，要测量小灯泡的额定功率，需将滑片向左移动 D.电压表无示数，小灯泡不亮，可能是小灯泡短路 8．在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：①减小误差；②寻找规律.在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是 （填“①”或“②”）；在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是 （填“①”或“②”). 9．（2022·河南中考）在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率实验中，电源是三节新干电池. （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整. （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最 （填“左”或“右”）端. （3）闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光，读出电流表示数，可测得额定功率. （4）继续移动滑片，电压表示数如图乙所示，为 V，此时电流表示数为0.24A，小灯泡的实际功率为 W；为了研究小灯泡发光情况与电功率的关系，除了表中记录的电表示数和电功率，还需要增加记录的内容是 实验 次数 电压 U/V 电流 I