名著《昆虫记》期末复习题2023-2024学年统编版语文八年级上册

《昆虫记》练习题 一．选择题（共10小题） 1．下列名著表述不正确的一项是（　　） A．《昆虫记》的作者是法国作家、昆虫学家法布尔。雨果称赞说：“《昆虫记》”不愧为“昆虫的史诗”“昆虫界的荷马”。 B．《昆虫记》中，法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 C．黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力。 D．螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。 2．下列对两本名著理解错误的一项是 （　　） A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，书中的“红星“象征着中国共产党和红色革命。 B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗“之美誉，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的科普巨著。 C．《红星照耀中国》一书塑造了许多个性鲜明人物形象：如学者般精通文史哲的毛泽东，脾气急躁又谦虚的贺龙，精通英语的彭德怀等。 D．《昆虫记》中大量昆虫习性同中有异，异中存同：蝉、螳螂、被管虫的公敌是蚂蚁；螃螂与西班牙犀头虽同为甲虫，但在外形、食性等方面有所不同。 3．下列对相关名著的解说，不正确的一项是 （　　） A．《骆驼祥子》这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁坏后的精神堕落。 B．《昆虫记》语言生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料“的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。 C．尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境，如当“诺第留斯号”遭遇海盗围攻时，尼摩船长将电通到船的铁梯扶手，海盗们触电后吓得魂飞魄散逃走了。 D．《艾青诗选》中收录了诗人的成名作《大堰河，我的保姆》，这首诗抒发了诗人对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情。 4．《昆虫记》作者通过对昆虫的介绍让读者对昆虫的了解更加丰富，下面哪一项不符合作者的本意？（　　） A．弄成善于观察、善于发现的习惯。 B．激发读者对自然、身边之事物的好奇心。 C．帮助读者更好地认识大自然、亲近大自然，勇于探索。 D．让读者小心提防，避免受到昆虫的伤害。 5．下列关于名著知识的表述，不正确的一项是（　　） A．埃德加•斯诺所著的《红星照耀中国》以客观的笔触为读者描绘了一个自由、平等、和谐的“红色之邦”的景象。 B．法布尔的《昆虫记》是昆虫世界的“荷马史诗”。书中运用大量的修辞手法进行描写，拟人和比喻极为常见。 C．《红星照耀中国》中，作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略进攻，称赞长征是一部英雄史诗。 D．《昆虫记》语言浅近又不失幽默，“以人性关照虫性”，兼具理趣与情趣。 6．下列有关《昆虫记》的说法，不正确的一项是（　　） A．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 B．作者通过仔细观察，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了多种昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考。 C．《昆虫记》行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣。 D．《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“昆虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。 7．下列对《昆虫记》的语言特点的表述，不正确的一项是（　　） A．生动传神 B．语调轻松诙谐 C．议论精辟 D．充满情趣 8．下列关于《昆虫记》的表述有误的一项是（　　） A．《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。 B．法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 C．《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。 D．蝉拥有电报线。 9．《昆虫记》这本书具有科学与文学完美结合的特点。下面三段文字中最符合这一特点的语段是（　　） A．豌豆象，为鞘翅目，豆象科。长椭圆形，黑色，触角基部4节，前、中足胫节、跗节为褐色或浅褐色；头具刻点，背淡褐色毛；前胸背板较宽，刻点密，被有黑色与灰白色毛。危害豌豆、扁豆等。 B．豌豆象在最近的那颗豆粒上安顿下来。我用放大镜观察它，同时观察它的豌豆地球。它在豌豆球面上垂直地挖出一个井坑。我曾看见过一些幼虫半个身子下到井坑中去，后半身则在井坑外边蹬踢加力。一会儿，幼虫不见了，钻进了自个儿的家中。 C．豌豆象小小的一团，趴着直打呵欠：“今天的太阳也太毒了，都没办法让人工作啦。得啦！不用工作了，先睡一觉吧。等太阳下山后，我们再起来干活。”豌豆象一边这么嘟囔着，一边就钻进叶子底下睡大觉啦！