内容正文:
让我们满怀憧憬
走向未来!
回 望 成 长
人教统编版 道德与法制 九年级下册
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学习目标
认识自我,实现自我超越,理解过程与结果的关系。(重点)
正确认识结束与开始的关系,学会做出正确选择。(难点)
能够正确总结初中三年的收获。
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收获的季节
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探究与分享P82
三年来,你收获了什么?请在个人的成长树上填上“果实”的名称,并与同学分享。
探究一: 初中三年,我们的收获有哪些?
①我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。P82
探究一: 初中三年,我们的收获有哪些?
运动会
劳动实践
课间活动
②我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
③我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。P82
探究一: 初中三年,我们的收获有哪些?
④我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。
⑤我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。P82
1、初中三年,我们收获了哪些?P82
(1)我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;
(2)参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;
(3)结交志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助;
(4)不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识;
(5)逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
整体感知
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科学家发现,人类贮存在脑内的能量大得惊人。人的大脑皮层可以储存1000亿个信息,可以容纳40亿册书的知识量,而我们平常只发挥了极小的大脑功能。要是能够发挥一半的大脑功能,那么可以轻而易举地学会40种语言,背诵整本百科全书,能拿12个博士学位。
著名心理学家奥拓指出,一个人发挥出来的能力,只占他全部能力的4%。也就是说人类还有96%的能力尚未发挥出来。思考:从中我们获得哪些启示?
要善于发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自己的超越。
2.如何正确认识自己,战胜自己,成为真正的强者?
①正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。
②我们学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。
③在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
整体感知
“赛前没有过多去想成绩,虽然冠军一直是我的目标,但是没有因为这个目标给自己太大压力。反倒是因为今年有很多强手,是抱着一种学习的心态去享受比赛的过程。”韦筱圆说。
韦筱圆赛前的做法启示我们如何看待过程和结果?
我思我悟
结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,都是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
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宋仁宗庆历五年(1045年),范仲淹因提倡改革被贬邓州知州。在遭受政治上的无情打击之后,他既没有消极颓废、随波逐流,更没有降志曲节、与邪恶势力同流合污,而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,铭志千古。
与你分享
过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。
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3. 如何正确看待过程与结果?
(1)结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。
(2)在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
结束与开始
第二部分
三年的收获太多,多到我们无法言说,加油吧!少年
课堂辩论
选择重要? or 努力重要?
正方:选择比努力重要。
理由:方向正确了,才容易成功;否则,努力越多,损失越大。
反方:努力比选择重要。
理由:越努力,才会有更多、更好选择的可能;否则,只会错失良机。
我们要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。
4.站在人生的十字路口,我们如何选择?
课堂笔记
方法技能
学会合理选择
弄清自己的真实需要
1
3
2
掌握选择的策略
多方面收集信息
课堂小结
学无止境 知行合一
回望成长
收获的季节
初中三年,我们有哪些收获?
如何战胜自己,实现自我超越?
如何正确认识结果和过程的关系?
结束与开始
站在人生的十字路口,我们如何选择?
课堂练习
1.在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在,我们面临选择,要( )
①理性分析主客观条件,决定目标和方向
②弄清自己的真实需要,作出最优的选择
③多方面收集信息,掌握选择的策略
④按照自己的个性,我行我素
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
B
课堂练习
2.三年的初中生活很快就要结束了,将来无论选择升学还是选择就业,我们都应该( )
①要努