数的组成（作业设计）-一年级下册数学人教版

第一学段数学作业设计 【作品基本信息】 第一学段《100以内数的认识》--第二课时《数的组成》 姓名：拉毛也海 刚察县沙柳河镇寄宿制民族小学 【作业类型】课时作业 【适用章节】人教版数学一年级下册第四单元《数的组成》第二课时 【课标要求】2011版《义务教育小学数学课程标准》在第一学段（1-3年级）“学段目标”中提出“能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。”“能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法，能口算简单的百以内的加减法和一位数乘除两位数”“经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能。 【设计思路】 “基础巩固题”全部学生的必做题通过观察填空，让学生加深对读数、写数的认识，复习上节课的内容的同时巩固新课几十几的组成。“能力提升题”学生可以选做对本课的知识点加以总结，使学生更能掌握本课的重点和难点，数学来源于生活，鼓励学生和家长一起完成，提高学生知识的运用能力。 【作业内容】 分层作业设计 作业内容 基础巩固题（必做） 10分钟 1.看图填数。 （ ）个十和（ ）个一是（ ） 读作：_________ 写作：_________ （ ）个十和（ ）个一是（ ） 读作：_________ 写作：_________ 2. 写出计数器上的数并读出来。 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 3.（1）本班有同学（ ）人。 （2）教室里有（ ）张桌子，（ ）把椅子。 作业设计意图 以填空的形式考察学生对数的组成的内容，要求学生细心审题并能认真填写。 能力提升（选做） 不限时 4.填一填。 （1）4个一和9个十是（ ）；10个十是（ ）。 （2）七十六里面有（ ）个十和（ ）个一。 （3）（ ）个10是100。 (4)70前边的一个数是（ ）。 （5）4个十和5个一组成的数是（ ）。 （6）36是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 （7）80里边有（ ）个十。 5.你的爸爸、妈妈的年龄各是多少？是由几个十和几个一组成的？ 在填空和解决问题中感受数学知识在现实生活中的广泛应用，感受数学知识的实用性，激发学生学数学、用数学的自信心。 作业评价 我的疑惑： 答案解析: 1. 2 4 24 读作：二十四 写作：24 4 5 45 读作：四十五 写作：44 写作：43 读作：四十三 写作：70 读作：七十 【解析】本题出来考查学生数数还考查了学生对读数、写数的掌握。（1）小题学生在数数的时候要注意左边两排小虫子是一个十，所以应该是2个十而不是4个十；（2）小题直接数出几个十和几个一即可。 2. （1）94 100 （2）7 6 （3）10 （4）69 （5）45 （6）3 6 （7）8 （8）答案不唯一 【解析】主要考察学生对100以内数的组成及数位的掌握。这里要注意（4）小题，要问清楚爸爸，妈妈的年龄并知道是几个十和几个一组成的。 学科网（北京）股份有限公司 $$