1.1 党的主张和人民意志的统一 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

部编版 八年级下 第一节 党的主张和人民意志的统一 教学课件 1 新知导入 我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。那么，为什么说我们有尊严生活要有宪法予以保障？为什么国家权力的运行规则要有宪法作出规定? 第一课 维护宪法权威 第一节 党的主张和人民意志的统一 教学目标 1、知道坚持共产党领导的原因； 2、明白怎样坚持共产党领导； 3、理解我国宪法的基本原则； 4、知道国家一切权力属于人民的道理； 5、明白国家尊重和保障人权所采取的措施。 6、增强宪法意识、公民意识和国家意识； 7、树立国家一切权力属于人民的宪法理念； 教学重点 我国宪法的基本原则； 教学难点 国家尊重和保障人权。 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第二课 保障宪法实施 公民权利的保障书 治国安邦的总章程 坚持依宪治国 加强宪法监督 第一单元 坚持宪法至上 毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。” 我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。 我国宪法的核心价值追求是： 规范国家权力运行以保障公民权利。 第一课 维护宪法权威 1.1 公民权利的保障书 1.我国宪法的基本原则是什么?（重点） 2.宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 3.宪法如何确保人民当家作主? 4.人权的实质内容和目标是什么? 5.尊重和保障人权的地位和要求? 6.人权的主体和内容是什么？ 7.我国怎样尊重和保障人权的?（重点） 8.中国减贫行动的意义是什么？ 课堂预习 请同学们在5分钟之内阅读完教材P2-10页的内容，并完成《学法》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 中国共产党 人民大众 农民阶级 革命传统、民族精神、首都北京 工人阶级 国徽是中华人民共和国的象征和标志。 活动一：阅读教材第2—3页“运用你的经验”中小眉的周记，思考解决她提出的问题。 1、除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？ 2、为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 3、为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 国徽是国家的象征和标志，代表着国家的尊严。 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。（这是我国宪法的基本原则） 一、国家权力属于人民 1、我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 （1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 我国的一切权力属于人民。 具体表现 从法律上保障了国家权力属于人民。 2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 12/25/2023 请问：人民与公民是一回事吗？ 拓展空间 人民是政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。 公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 我国宪法明确规定： “凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。” 人民的构成 包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 公民和人民的区别 含义不同： 性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。 范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会人员。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民． 公 民 人 民 14 （2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 基础：生产资料的社会主义公有制。保障人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。 从经济上保障了国家权力属于人民。 （3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 活动二：P4 “探究与活动”：公民参与管理各项国家事务的途径和方式？ 【提示】途径包括选举、投票、协商、座谈会、论证会、听证会、批评、建议、通过平面媒体和网络讨论国家政务等等。 如：人民代表大会制度 从政治上保障了国家权力属于人民。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 宗教信仰自由 政治权利和自由 文化教育权利和自由 人身自由 体现了一切权力属于人民的宪法原则。 (5)、宪法还规定国家武装力量属于人民，巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。 中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵预备役. （1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 （