内容正文:
第二单元 丰富多样的世界文化
第4课 欧洲文化的形成
基础必备•探新知
史料探究•释疑难
随堂训练•测达标
目标展示•定方向
目标展示•定方向
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第二单元 丰富多样的世界文化
历史(选择性必修3·文化交流与传播 RJ)
课程
标准 通过了解世界各主要区域的文化,理解世界文化的多样性,认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。
核心
素养 1.时空观念:运用时空定位,从时间上厘清欧洲文化发展的过程;从空间上分清古代希腊、古代罗马文化的区别与联系,分清中古西欧和东欧文化的不同特征。
2.史料实证:搜集整理相关史料,结合所学知识分析古代希腊人文精神的特点及成因以及天主教在中世纪西欧的特殊地位。
3.唯物史观:人民群众是历史的创造者,是实践的主体,是文化创造的主体。学会运用唯物史观认识和分析文化现象。
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基础必备•探新知
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一、古典希腊文化与罗马文化
1.古希腊文化
(1)“古典时代”:古代希腊的中心区域在_____________南部。公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”,这是古代希腊文化高度发展的时期。
巴尔干半岛
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(2)成就
①古希腊哲学
A.产生原因:希腊人对_______起源和人生意义等自然与社会问题的知识追求。
B.特点:用理性的_______方式认识和解释世界。
C.代表:“三大哲人”。
宇宙
思维
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a.苏格拉底:致力于探讨___________和社会伦理,他用对话形式提出的哲学思想由其学生记录下来。
b.柏拉图:创建的“学园”将哲学和___________融会贯通,在几何学发展方面作出了重要贡献,为欧几里得的《几何原本》奠定了基础。
c.亚里士多德:是一位“百科全书式的学者”,对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。
人生哲理
数学知识
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古希腊哲学的特征
(1)注重理性思考:爱智慧、尚思辨、重探索是古希腊哲学的基本精神。
(2)探索自然、本性是古希腊哲学的基本内容。
(3)蕴涵人文精神。
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②古希腊文学
A.《荷马史诗》:早期代表是《荷马史诗》,史诗中诸神和英雄的故事成为后世___________创作的源泉。
B.戏剧:悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。
③古希腊的雕塑和_______:达到相当高的水平。
A.雕塑:雕刻家米隆的《掷铁饼者》。
B.建筑:雅典卫城的_________神庙则是建筑艺术的代表。
④古希腊史学:是欧洲史学的源头。
A.希罗多德的《历史》开创了_________的撰史体裁。
B.___________的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作。
西方文学
建筑
帕特农
叙事体
修昔底德
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古典希腊文化对西方文化的影响
(1)古希腊宗教神话为后世欧洲文学艺术的发展提供了肥沃的土壤。
(2)古希腊哲学开启了世界哲学研究的诸多领域,奠定了哲学派别的基础。
(3)古希腊的文学艺术成就对西方文化具有开创性影响。
(4)雅典的民主政治直接影响了后世西方的政治制度。其民主制度和法制的理念,在文艺复兴和启蒙运动中被资产阶级作为对抗封建黑暗的新的思想武器,成为新兴资产阶级构建资本主义制度理想的重要理论依据。
(5)古希腊自然科学成就是西方科学的重要组成部分。
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2.古罗马文化
(1)法律
①《十二铜表法》
A.时间:公元前450年左右。
B.地位:是古罗马第一部成文法。
C.内容:包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面。
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D.评价
a.当时:虽然其内容是以维护贵族和富人的财产利益为核心,但明文公示,___________,限制了贵族滥用权力,规范了___________行为,也在一定程度上保障了平民利益,成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础。
b.后世:罗马法体系适应了当时社会发展的需要,也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。
按律量刑
社会契约
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