内容正文:
六年级语文期末质量检测卷
一、拼一拼写一写
她穿着带有péng sōng( )的xiù zi( )的公主裙,坐在一架钢琴前。只见她抿着zuǐchún( ),凝视前方,然后tǎn rán( )地按起了琴键。台下的观众认真地qīng tīng( )着。那xuán lǜ( )一会儿像淙淙的小河静静地流淌,一会儿又像xiōng yǒng( )的波浪shēn yín( )着,正当人们táo zuì( )在美妙的乐曲中时,琴声停了,小女孩的表演结束了观众席bào fā( )出一阵阵热烈的掌声。
2、 选择题。
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.逶迤(yí) 丸子(wǎn) 磅礴(páng) 岷山(mín)
B.沉着(zhuō) 崎岖(qū) 宾客(bìn) 诞生(dàn)
C.擎天(qíng) 电钮(niú) 瞻仰(zhān) 围歼(jiān)
D.臻备(zhēn) 璀璨(càn) 皖南(wǎn) 千钧(jūn)
2.下列词语中加点字的意思完全相同的一项是( )
A.瞻前顾后 相顾一笑 顾影自怜
B.开国大典 永乐大典 引经据典
C.技高一筹 一筹莫展 筹集资金
D.照章办事 出口成章 杂乱无章
3.小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要求的一项是( )
A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行
B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待
C.常将有日思无日,莫把无时当有时
D.书到用时方恨少,事非经过不知难
4.“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。”这句话采用了的描写方法是( )
A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写
5.下列成语使用错误的一项是( )
A.看到丈夫要去掀开帐子,桑娜忐忑不安地想:“他会说我吗?”
B.他盯着那幅画看了很久,突然拉住身边的人指手画脚起来。
C.同学们你拥我挤地下楼梯,这是多么危险的事儿。
D.这个神志不清的老人根本不知道自己的家在哪儿。
三、选出词语中加点字最恰当的解释。
( )1.全神贯注 A.连贯 B.贯通
( )2.居高临下 A.靠近、对着 B.来到
( )3.一筹莫展 A.筹划 B.计策、办法
( )4.一望无际 A.彼此之间 B.靠边的或分界的
四、指出下列句子运用的描写方法。
1.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。( )
2.我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。( )
3.“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”( )
五、补充下面的词语,并选词填空。
技高一( ) 别出心( )
巧( )天工 ( )歌曼舞
居高( )下 囫囵吞( )
全神( )注 千( )一发
1.在这( )的一刻,他挺身而出,用年轻的生命保护了国家的财产。
2.他只是把这首诗( )地背下来,至于什么意思一点儿也不清楚。
六、按要求写话。
1.这学期你一定读过很多课外书吧,你最喜欢其中哪一本?请你写一段话,在班级读书交流会上向同学们推荐。
2.这个长满红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)
3.同学们讨论并听取了校长的报告。(修改病句)
七、回顾拓展,积累运用,按要求作答。
1.古诗中有美丽的风景,吟诵着苏轼的“ ,望湖楼下水如天”,我们仿佛看到西湖雨过天晴、水天一色的美景;辛弃疾的“ ,听取蛙声一片”则从嗅觉和听觉描写了夏夜的山村风光。
2.课文中有优秀的人物。 为了掩护群众和部队主力转移,英勇地跳下悬崖; 面对狂奔而来的洪水,果断指挥,挽救了全村人的性命,而他和儿子却被洪水吞没了。
3.读小说,关注情节、 ,感受