期末专项复习五——文学性文本阅读（试题）统编版语文六年级上册

六年级上册语文期末专项复习五——文学类文本阅读 一、古诗词阅读。 【甲】夜雪 【乙】天净沙·秋思 [唐]白居易 [元]马致远 已讶衾枕冷，复见窗户明。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 夜深知雪重，时闻折竹声。 古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 1.联系上下文，解释下列句子中的加点字。 (1)已讶衾枕冷： (2)复见窗户明： 。 2.《天净沙·秋思》是一首元曲。宋词有词牌名和题目，元曲也有曲牌名和题目。这首元曲的曲牌名是 ，题目是 。 3.白居易由竹子折断的声音想到夜间的雪下得很大；马致远看到秋郊如此萧条的景象，想到了远离家乡的自己。古诗词中还有很多奇妙的想象、有趣的意境，比如“野旷天低树， ”“ ,听取蛙声一片”“黑云翻墨未遮山， ”“ ,青山郭外斜”“等闲识得东风面， ”“ ,笑问客从何处来”。 4.甲诗中，诗人白居易通过多种感官来描写夜雪，分别是（多选）( ) A.视觉 B.触觉 C.听觉 D.嗅觉 5.乙曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图，表现了作者此时 的心境。 二、文言文阅读。 文天祥传（节选） (天祥)至潮阳①,见弘范②。弘范遂以客礼见之,使为书招张世杰③。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书《过零丁洋》诗与之。在燕凡三年,上知天祥终不屈也,召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，南乡④拜而死。 (选自《宋史·文天祥传》，有删改) 【注释】①潮阳：地名，在广东。②弘范：张弘范，元朝将领。③张世杰：南宋将领。乡：同“向”。 1.解释下列句子中的加点字。 (1)使为书招张世杰： (2)天祥临刑殊从容： 。 2.下列对文中画“ ”句子的朗读停顿划分最恰当的一项是( ) A.弘范/遂以/客礼/见之 B.弘范遂/以客礼/见之 C.弘范/遂/以客礼/见之 D.弘范/遂以客/礼见之 3.用自己的话说说文中画“——”句子的意思。 。 4.结合短文，说说文天祥为什么至今仍为人们所敬仰。 二、现代文阅读。 (一)风雪中的一课 ①那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声。 ②鼻头红红的欧阳老师这时走进教室。 ③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。” ④“我要求同学们到操场上站立五分钟。” ⑤教室外,卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼,张不开口。脸上像有无数把细窄的刀,在拉在划；衣服像坚硬透凉的冰块，把寒气直传心底；脚像是踩在带冰碴儿的水里，刺骨的痛。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，羽绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去。站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。 ⑥谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师费力地说：“解散。” ⑦就在我还未能透彻地理解欧阳老师的这一课时，文凭并不高的他，竟然考取了北京一所师范大学的研究生。 ⑧以后的岁月里,我时时想起那一课,想起欧阳老师课后的一番话:“在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……” (有删改) 1.文中有多处环境描写，用“——”在第⑤自然段中画出一处，并说说这样描写的作用。