Unit 9 My favorite subject is science.---作业设计 2023-2024学年人教版七年级英语上册

七年级英语第九单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版 本 单元名称 基本信息 Unit9 My favorite subject is science. 英语 七年级 第一学期 人教 版 单元组织方式 自然单元 教学内容 Section A 1a-2d 重组单元 课型 序号 课时 1 听说 第1课时 课时 信息 2 3 4 Section A Grammar focus 3a—3c Section A 1a-1c 语法 听说 读写 第2课时 第3课时 第4课时 Section B 2a-3c Self Check 二、单元分析 (一 )课 标 要 求 本单元主题内容为“人与自我”，话题为“生活与学习”。教材选编了多模 态语篇，包括对话、访谈、应用文等连续性文本和图表、图示等非连续性文本以及 文字、音频等模态。根据 《义务教育英语课程标准(2022年版) 》(以 下简称《 课程标准》) 要求， 从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面对本单元 的课程内容进行分析。 1 . 语言能力：听懂关于谈论喜好的简单对话；用英语询问并陈述喜欢事物的原因；读 懂关于喜欢学科或 者 学 校 生 活 的描述； 清楚地用书面文字谈论自己喜欢的学科和学校生 活；根据日程表描述自己或他人一天的活动。 2.文化意识：通过询问并陈述喜欢事物的原因以及对喜欢学科或 者 学 校 生 活 的 描 述，掌握谈论喜好的方法，学会树立合理安排时间、平衡学习和课余爱好的自我 管理意识；通过初步学习西方学制、学科、星期、时间观念等方面内容，了解中 西方文化的差异性，树立跨文化思辨意识。 1 3. 思维品质：通过讨论感兴趣的话题以及小组合作，提高人际交往能力和协作能力， 培养问题求解能力和批判性思维品质；通过制作各类思维导图，培养发散性思维和创 新能力。 4. 学习能力：能听懂所喜欢的事物相关话题的听力材料，学会在听力过程中捕捉关 键信息；能就所喜欢的事物这一话题进行问答交流，并学会用目标句型陈述喜欢某事物的 原因；能在阅读材料中捕捉细节信息，培养快速浏览文章和归纳文章大意的阅读技能；能 完整写出自己一天的学习和活动安排，描述自己喜欢和不喜欢的事物，逐步实现从控制性 写作到开放性写作的语言输出。 (二 )教 材 分 析 本单元的主要内容是谈论所喜欢的学科，描述自己的学校生活，教材分别以对话、 记叙文、图示以及文字、音频等多模态语篇为载体，促进学生对谈论喜好以及陈述喜欢 事物原因的掌握，培养学生合理安排时间、平衡学习和课余爱好的自我管理意识，发展跨文 化思辨品质。 通过主题图展现学校的不同 对话 课堂，激发学生对学习学科话题 的兴趣。 本课通过主题图 和对话呈现谈论 喜好的重点单词 和句型。 以文字，图示多 第 1 课 时 模态呈现。 通过听力练习和对话练习呈 现本课时的重点句型和单词，让 学生在情境中学习谈论喜欢的 方法。 不同学科对应的 英文，以及如何表达对不 同学科看法。 学习和巩固Wh-疑 问句，重点是使用 对话 探索特殊疑问句的基本语法规 呈现特殊疑问句 式及答语；设置巩固练 习；调查延申学生日常 生活。 第 2课 时 What、Why、Who引 律，总结所学特殊疑问句，培养 导的特殊疑问句 并作回答，同时巩 固描诉性形容词 的使用。 学生总结知识的学习习惯。 培养学生乐于表达个人喜好并 陈述原因的交际能力。 特殊疑问句式结 构。 2 找出反义词，让学生理解一些 形容词，做听前准备 文字、音频 本 课 以 听 力 训 第3 课练 的 形 式 呈 现 以文字、图示和 表格呈现 时 关 于 最 喜 爱 的 学 科 及 谈 论 原 因 的 对 话 完成听力，训练听力能力 完成听后对话练习，加强语言 输出 巩固运用形容词 和学科单词 在多样化、综合性的真实语言 教材编排了 两封 活动中，帮助学生运用听、说、读、 看 电子邮件。 、写多种语言技能巩固、应用关 于 以文字、图示、 本课设计了“填学 科观点”；读文 本 “喜欢学科”的表达， 提升其 综合 表格等多模态的语篇形 ，填表格；阅读信件 语言运用能力。 第4 后排序；根据课程表 通过阅读文本，了解于梅喜欢 写活动内容”四个 以及不喜欢的学科，培养多角度 式呈现记叙文和应用文 。 巩固应用表达 喜 课时 活动。Self-Check部 、辩证地看待事物和分析问题的 欢及不喜欢学科的句型， 分总结、巩固本单元 品质。 以及学习描述某一天的 学校生活。 的重点词汇和句型。 通 过 填 写 自 己 的 课 程 表 ，同 时写邮件谈论自己的活动， 发 展 跨 文化沟通与交流的能力。 本单元的课与课之间联系紧密(见下图) ，基于“认识自我，积极生活”的主题意义，分 为三个功能板块，利用4个课时分别设