Unit7 How much are these socks (3)---作业设计2023-2024学年人教版七年级英语上册

CONTENT目录 一、单元信息..........................3 二、单元分析..........................3 三、单元学习与作业目标................6 四、单元作业设计思路..................7 五、课时作业..........................8 （一）第一课时.......................8 （二）第二课时......................14 （三）第三课时......................18 （四）第四课时......................23 六、单元质量检测作业................29 2 英语学科人教版七年级上册第7单元作业 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 Unit7 英语 七年级 第一学期 人教版 How much are these socks? Go for it 单元组织方式 自然单元 教学内容 Section A 1a-- -2e 重组单元 序号 课型 听说 课时 1 第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 课时 信息 2 3 4 Grammar Focus- - 3c Section B 1a---2c 语法 阅读 写作 Section B 3a-- Self Check 二、单元分析 （一）课标要求 本单元主要学习使用how much引导的问句以及回答，学习一些表示颜色大小 的形容词，学习数词，复习名词单复数的使用和指示代词的用法。利用教学图片和 制作多媒体课件来开展课堂pair work问答式的口语交际活动，谈论服装的价格和 各自对服装的喜好。根据 《义务教育英语课程标准（2022年版） 》，从语言技能 、语言知识、情感态度、学习策略等方面对本单元的课程内容进行分析。 1.语言能力： (1)必记词汇：学习一些常用的服装名词socks，shorts，sweater, trousers,shoes,skirt,T-shirt...熟练掌握10到31的英文数字 (2)主要学习询问价格的句型How much is this/that...? How much are these/those...? 及其回答。 (3)重点语法：How much引导的特殊疑问句；基数词的构成和用法。 (4)必备技能：①能听懂关于购物的对话，捕捉有关价格颜色大小等信息。 3 ②能运用有关购物的交际用语，能就衣物的价格，颜色大小等进行对话； ③能读懂简单的商品促销广告； ④能写关于商品的促销广告。 2. 文化意识 ①了解世界上主要的货币单位及货币符号； ②了解有关购物的礼仪。 3. 学习能力 ①通过观察比较发现规律，学习基数词的发音和拼写； ②通过观察图片或标题预测听读材料的大意。 4. 思维品质 通过本单元学习引导学生在购物时，学会分析自己的需要，从而理性消费。 （二）教材分析 单元内容分析 本单元教学内容为人教版七年级 Unit 7 How much are these socks? 中心话题是主要学 习和使用how much引导的问句以及回答。学习一些表示，颜色形状大小的形容词， 学习数词10-31的表达，复习名词单复数的使用和指示代词的用法。 What （主要内容 ） 课时 Why （编写意图） How （语篇特点） 教材内容围绕着 通过创设情境，展示图片，看价 询问价格展开， 格标签，学会询问物体价格的表 让学生学会谈论 达方法。 三篇对话，涵盖衣着物 品的英文表达，询问物 品价格以及对喜好的表 第1 课时 物品的颜色，学 通过对话设计，角色扮演学习谈 达。请求他人给予购物 论衣服和购物中提供帮助和感谢 帮助以及表示感谢。 他人的用法。 会提供帮助用语 ，和感谢他人的 表达。 第2 通过大量多种形式的练习来巩 选词分类，看图写句 子或答语，以及做游 课时 复习表示衣服的 名词和表示颜色 固上节课的单词短语和重点句 4 的名词。巩固重 型。通过听说，做游戏，让学 戏等多种形式巩固句 型。 点 生 句型，How much is this/that...? 掌握本节课的基本句型，体现 了新课标课程中的从学生的兴 趣生活，体验和认知水平出发 How much are these/those...?以及 ，倡导体验时间，参与合作与 交流的学习方式和教学理念。 回答。 学习和运用数字10 到31熟练掌握询 问 价格的方法。指 导 听力练习，组织 小 本部分拓展了营业员和顾客之间 听力和阅读练习，积 的购物对话，将题材训练重点从 个人喜好的讨论转移到了训练学 生阅读商场促销海报，填价格标 签，进一步巩固了知识目标。 累生活经验，提