3.2 遵守规则 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

初中道德与法治部编版八年级上3.2遵守规则 一．选择题（共14小题） 1． 近日，在成都市某小区内发生了一起令人震惊的狗咬人事件，一名无辜的2岁女童在自家楼下遭到一只狗的凶猛袭击，导致她严重受伤，情况令人心痛。为此，我市加强城市管理，倡导人们文明养狗，规定“养狗办证”“遛狗牵绳”等，并对违规行为进行处罚。这告诉我们（　　） A．规则保障自由 B．规则限制自由 C．规则一成不变 D．规则约束权利 2． 风筝想要自由，挣脱了线的束缚，结果就一头栽了下来。火车想要自由，脱离了轨道的限制，结果车毁人亡。这两则材料共同告诉我们（　　） A．我们认为的自由在现实生活中不存在 B．自由就是可以做任何想做的事情 C．必要的限制是对自由的保护 D．我们想要的自由就是随心所欲，没有限制 3． 慎独，作为中华民族优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，意思是指在独处中谨慎不苟，在无人监督之时，能自觉严守各种道德准则。作为中学生，下列行为属于“慎独”的是（　　） A．在课堂上认真听讲，自觉遵守课堂纪律 B．与同学和朋友交往中，信守自己的承诺 C．课余时间，时常自觉帮助父母做些家务 D．即使十字路口空无一人，也不去闯红灯 4． 针对近期“微博骂人”“网络损人”等事件侵权者均受到法律惩处，有人评论说：“我想怎么说话是我的自由”。以下对自由的认识不正确的是（　　） A．拥有自由能激发每个人的活力，从而推动社会进步与繁荣 B．自由是有限制的、相对的 C．珍视自由必须依法行使权利 D．规矩束缚自由，突破规矩是享受自由的前提 5． 下列行为属于他律的是（　　） A．出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并设法寻找失主 B．小林坚持锻炼身体 C．小强在上网时发现不健康的网页立即关闭 D．小亮妈妈限制小亮的上网时间 6． 如图漫画“风筝与线”启示我们（　　） A．必要的限制是对自由的保护 B．真正的自由没有规则的约束 C．享有自由是遵守规则的保障 D．社会规则是一切行为的底线 7． 小福撰写《自由与规则》的小论文时，引用了卢梭名言：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这一名言可以论证的观点是（　　） A．拥有自由能增强个人幸福感 B．自由能够激发每个人的活力 C．自由推动社会的进步与繁荣 D．必要的限制是对自由的保护 8． 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，最终把孩子吵醒了，哇哇直哭……此时，你最想发表的观点是（　　） A．打电话是男士的自由 B．建立规则的目的是为了限制自由 C．我们要积极改进规则 D．自由要受到社会规则的约束 9． 基于我国未成年人犯罪的现实情况，《中华人民共和国刑法修正案（十一）》对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明（　　） A．制定修改完善规则的目的是为了限制自由 B．规则不是一成不变的，需要不断改进和完善 C．遵守社会规则需要他律和自律 D．刑责年龄下调不利于未成年人的健康成长 10． 青春有格，要求我们学会自省，学会慎独。下列行为属于慎独的有（　　） A．南南在公众场合重视个人礼仪 B．乐乐独自外出旅行，将垃圾扔进垃圾桶 C．两名男生躲在校园的角落里偷偷地吸烟 D．西西巧妙化解了同桌之间的矛盾冲突 11． 慎独，是中华传统文化中道德修养的一种境界。下列行为中属于“慎独”的是（　　） ①自习课上，虽然老师不在，但小玉在安静地学习 ②尽管无人监考，但同学们都能认真答卷 ③一位男生躲在校园的角落里偷偷吸烟 ④小勇只有在家长的监督下才完成作业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12． 同学们下列行为属于“慎独”的是（　　） ①在深夜无人的街头仍遵守交通规则 ②班长看见操场上散落的垃圾，主动找来笤帚清扫 ③班里个别男生躲在校园角落里抽烟 ④同桌非得在老师的监督下才能完成背诵作业 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13． 公路上，一辆摩托疯狂地飞驰着，一个20出头，蛮“帅”的年轻小伙儿一手扶着把，一手拿着手机，正谈笑风生地说着什么……红灯亮了，他还一如既往地向前奔着。刹那间，一辆重型货车急速驶过，“砰”的一声巨响，摩托车撞了上去……这个悲剧启示我们（　　） ①自由划定了社会规则的边界 ②自由不是随心所欲，受规则约束 ③要严于律己，自觉遵守规则 ④社会秩序保障规则的实现 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 14． 台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门