精品解析：粤教版科学六年级下册第1单元 小小设计师测试卷

第1单元小小设计师 单元检测卷 粤教版 六年级科学下册 一、单选题 1. 下列物体属于热的不良导体的一组是（    ）。 A 木头、塑料、大理石 B. 橡胶、棉花、木头 C. 泡沫塑料、棉花、金属 2. 人们一般会把（ ）扔进有毒有害垃圾箱。 A. 烂果皮 B. 生锈的铁钉 C. 废日光灯管 3. 相同形状、相同大小塑料勺、木勺、钢勺三者在传递热方面的特点主要是（ ）。 A. 钢勺传递热明显比塑料勺、木勺快 B. 木勺、塑料勺不传递热，钢勺传递热 C. 三者都能传递热，木勺、塑料勺比钢勺传递得快 4. 我们平常应该把垃圾（ ）。 A. 随手扔在路边 B. 放进垃圾箱 C. 放在人比较少的地方 5. 宇航服一般做成白色的，是为了（ ）。 A 吸收太阳能 B. 防止辐射 C. 漂亮些 6. 我们平常所说的“白色污染”主要是（ ）。 A. 所有白的物品 B. 白色纸张 C. 白色塑料 7. 下列生活垃圾中，不可以被回收再利用的是（　　）。 A. 易拉罐 B. 啤酒瓶 C. 湿纸巾 8. 下面材料中，热传导性能最强的是_________。 A. 陶瓷 B. 木材 C. 金属 D. 玻璃 9. 冬天，小明发现室外有一块木块和一块铁块，用手分别摸了，感觉木块不太冷，铁块很冷，原因（ ）。 A. 木块有热量 B. 木块比铁块温度高 C. 铁块比木块传热快 10. 在大小相同的陶瓷杯、不锈钢杯、塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水后盖上盖子，十几分钟后下列现象描述正确的是（ ）。 A. 塑料杯内的水温最低 B. 不锈钢杯内的水温最低 C. 陶瓷怀的水温最低 二、填空题 11. 我们可以通过_______、改变形状和_________等方法改造旧纸盒。 12. 在旅行中，小科看到了“”标志的垃圾箱，他喝完水的空塑料矿泉水瓶___________（填“能”或“不能”）放入其中。 13. 生活垃圾一般分为可回收垃圾、其他垃圾、______垃圾、有害垃圾四类。 14. 铜、钢、铝传热性能比较：________＞________＞________。 15. 小明做了铜、铁、铝这三种金属传热实验，发现它们传热能力从强到弱的顺序是_________________。 16. 变废为宝——制作不易倒的笔筒。 现有许多因拆收快递而留下硬纸板，为了减少丢弃，将其重新使用在我们日常生活中，可以将其制作成笔筒。但纸板这种材料比较轻，笔放在里面很容易倒，请同学们开动脑筋，利用我们所学的知识，设计一个不易倒的笔筒吧！ 材料 硬纸板 设计图（含设计说明） _______ 17. （ ）是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。 18. 海燕能在暴风雨中飞翔，信天翁能在天空中滑翔，动物的翅膀与他们的生活环境息息相关。明明同学的科学探究小组，用纸飞机来模拟鸟的翅膀的特点。让我们和他一起来观察并想一想，鸟是如何利用翅膀适应环境的？用两张同样大小的纸，折成“翅膀”_________的纸飞机。在室内无风的条件下，将两架纸飞机_________放飞，观察哪架纸飞机飞行时间长。结论：鸟类飞行时间与鸟的翅膀的大小有关。 三、综合题 19. 阅读以下材料，回答问题。选择题，请将一个最适合的选项填在括号内。 材料一：如果大量的含录、铅、铬、镍、锰等重金属的度日电池被埋入地下，电池腐烂后汞、铅、格、镍、锰等重金属进入土壤、地下水体，被生物吸收污染生物链，最终将影响到人类健康。因此，把电池正确投放垃圾箱，进行适合的处理，是减少污染的关键环节。 探究小组想制作一个污染流程图，简单明了地说明错误投放垃圾将会最终危害人类健康，以此警示人们要正确处理废旧电池。请根据材料一的信息，仿照示例把下图中的箭头及文字补充完整。 材料二：资料卡1：《北京市市容环境卫生条例》第七十八条。 (四)有害垃圾，是指生活垃圾中的有毒有害物质，主要包括度电池(镉镍电池、氧化表电池、铅蓄电池等)，度荧光灯管(日光灯管、节施灯等)，度温度计，废血压计，废药品及其包装物、度油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废较片及废相纸等。 资料卡2：《新能源汽车动力蓄电池回收利用管理暂行办法》。动力蓄电池：为新能源汽车动力系统提供能量的蓄电池，由蓄电池包(组)及蓄电池管理系统组成，包括锂离子动力蓄电池、金属氨化物/镍动力蓄电池等，不含铅酸蓄电池。废旧动力电池应保存完好，防止泄漏。移交至回收服务网点，送至梯次利用企业或再生利用企业。 资料卡3：纽扣电池是因为形状像纽扣而得名。常见的有充电的和不充电的两种。按材料分，纽扣电池可分为氧化银电池、锂电池、碱性锰电池等。纽扣电池包装上有“无汞”标识的，应投入其他垃圾或干垃圾。 资料卡4：干电池，是一次性