第6课 从隋唐盛世到五代十国 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第6课从隋唐盛世到五代十国同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 1．处于衰落之中的吐蕃王朝，接连三次派员到长安请求会盟。此时唐朝也处于“疮瘦未复，人皆惮战”的境况，对吐蕃的请盟极表同意。双方先后在长安和逻些举行了隆重的会盟仪式并树碑刻文。双方重申“甥舅和协，扫彼旧怨”、“社稷如一统”。由此说明，此次会盟（   ） A．助推着唐朝全盛局面的形成 B．标志着吐蕃直属中央政权的开始 C．重启了唐蕃之间的和亲关系 D．表达了藏汉人民团结友好的愿望 2．贞观年间群臣进谏，太宗纳谏涉事范围虽广，但很大部分都涉及如何止徭役、慎刑法、劝农桑、息征战，如何做到“取信于民”和“安抚恤人”。这表明贞观之治的核心思想是（   ） A．守法精神 B．用人唯才 C．兼收并蓄 D．以民为本 3．有学者统计部分唐朝皇帝的生母、行次（同辈的排行次序）关系，如表，据此可知，唐朝 帝王 行次 生母身份 帝王 行次 生母身份 唐太宗 2 皇后 唐肃宗 3 宫人 唐高宗 9 皇后 唐顺宗 1 妃 唐玄宗 3 妃 唐僖宗 5 妃 A．外戚专权严重威胁皇权 B．嫡长子继承制实施困难 C．皇位继承秩序出现混乱 D．政治动荡加剧王朝衰落 4．“限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了(　　) A．黄巢起义 B．安史之乱 C．唐朝灭亡 D．北宋建立 5．在《帝范》中，李世民数次引用荀子之语说明治道，如“君者，仪也，民者，影也，仪正则影正”“上诈其下，下诈其上，则是上下析。析，离也”。据此可知，李世民 A．强调了令行禁止的集权理念 B．凸显了民贵君轻的民本思想 C．反思了隋亡唐兴的经验教训 D．实践了经世治民的辩证思想 6．近年在西安市长安区出土了唐代将军史善应墓。其墓志载：“（史善应）曾祖缬杰娑那可汗，祖乙史波罗可汗，父褥檀特勤，隋开皇中因使入朝，值本国丧乱，遂留不返。隋文帝授上柱国，封康国公，君（史善应）即第四子也”。材料可说明隋唐时期（   ） A．南北经济文化交流密切 B．门第观念影响广泛 C．族际流动与文化的整合 D．羁縻政策效果明显 7．李世民死后，其才人武则天被李治纳入宫中，封为昭仪，最终成为皇后。其实整个唐代妇女改嫁非常普遍，包括皇家公主、达官贵妇、皆无禁忌。这反映了唐代 A．儒家正统地位动摇 B．纲常伦理败坏 C．自由开放时代风貌 D．市民阶层兴起 8．“冲天香阵透长安、满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。黄巢起义 A．推翻了唐朝的统治 B．给唐朝统治以致命的打击 C．形成了藩镇割据的局面 D．出现了五代十国的局面 9．下表所示为北周、隋、唐建立初期册封前代帝王的举措。这些举措旨在（    ） 朝代 举措 北周 政权建立之初，即封魏帝为宋公 隋朝 封周静帝“为介国公，邑万户，车服礼乐一如周制，上书不为表，答表不称诏” 唐初 开国二代皇帝尊崇、礼遇周、隋帝胄为“二王” A．强化二王三恪礼仪 B．宣传儒家的纲常伦理 C．继承西周分封制度 D．减少政权更迭的阻力 10．在平定安史之乱的过程中，原来只在边疆地区设置的藩镇在内地大量设立。按照与唐中央的关系，这些藩镇可以分为三类，唐朝在内地设置藩镇（   ） 地区 与中央关系 河北地区 与中央对立，长期割据；“虽名藩臣，羁縻而已” 东南地区 中央直接控制，为唐后期立国之根本 中原、西南、西北地区 中间状态。与中央存在摩擦，但未达到割据的程度 A．使中央集权制名存实亡 B．推动了经济重心南移 C．彻底的解决了边患问题 D．有其必要性和合理性 11．据史载，唐太宗曾经让臣下清点隋亡后留下的仓库，没有想到，经过隋末唐初数年战争，库存量竟然足以让唐朝老百姓不用劳动也可以使用好多年。据此，隋朝短命而亡的最大教训是（   ） A．赋繁役重激化矛盾 B．国富而不与民共享 C．穷兵黩武暴政而亡 D．统治者志大而才疏 12．扬州是古代运河的交通枢纽,在唐朝“雄富冠天下”,时称“扬一益二”。出现这一现象的主要原因是（   ） A．交子广泛使用 B．坊市界限严格 C．商品经济发展 D．商帮活动频繁 13．唐朝对外交流海上路上交通都经过的地区是（） A．伊朗 B．日本 C．印度 D．朝鲜 14．史书记载,唐文宗太和七年(833)御史台奏:“伏准太和三年(829)十一月十八日赦文,天下除两税外,不得妄有科配(官府摊派正项赋税外的临时加税),其擅加杂榷率(专卖税的标准比率)一切宜停,令御史台严加察访者。”旨依。据此可知,唐政府意在（   ） A．重视商业税收 B．厉行抑商政策 C．调