4.1我国的个人收入分配（课件＋视频）-【新情境课堂】2023-2024学年高一政治高效课堂示范课件＋教学设计＋随堂小卷（统编版必修2）

第四课 我国的个人收入分配和社会保障 我国的个人收入分配 1 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 总议题：怎样让人民吃好蛋糕？ 议题一： 从华溪村村民的收入看我国的分配制度？ 议题二：华溪村是如何让村民吃好蛋糕的？ 议学问题 2 按劳分配为主体 多种分配方式并存 Part 1 议题一： 从华溪村村民的收入看我国的分配制度？ 新知讲解 议学情境一 四川石柱中益华溪村“黄精面”出口澳大利亚、新加坡和南非了！ 议学情境一 想知道华溪村是怎样从贫困村变“黄金村“的吗？跟我一起到华溪村看看吧！ 四川石柱中益华溪村从原来的贫困村变成“黄金村”了！“黄精面”出口澳大利亚、新加坡和南非了！ 上世纪八九十年代，那时候的华溪村又穷又落后，生活贫穷连三餐都难以温饱。在扶贫政策的指引下，华溪村焕然一新，但是华溪村为从收入分配制度上防止不劳而获，坐享其成的“富贵病”，他们实行了工资制，以劳动数量和质量为尺度，多劳多得，少劳少得。在脱贫以后，华溪村大力推进农村集体产权制度改革，成立股份经济合作社，各村股份经济合作社可依法参与市场经济活动，村民股东年底获得可观分红；村民可以承包土地并经营，发展特色农业，收入可观；也可以将土地进行流转，进入村办企业或城里打工还可领一笔工资；有的还自己开起了农家乐收入不菲。 议学问题：1、结合材料分析华溪村实行的是什么样个人收入分配方式？ 2、为什么要实行这种个人收入分配制度呢？有什么意义？ 按劳分配 按劳分配为主体 多种分配方式并存 议学情境一 多种分配方式并存 上世纪八九十年代的华溪村 2、为什么要实行这种个人收入分配制度呢？ 生产关系 生产资料所有制关系 产品的分配关系 人们在生产中的地位和相互关系 决定 公有制为主体 多种所有制共同发展 按劳分配为主体 多种分配方式并存 决定 议学提示 (1)内容：按分配为主体 多种分配方式并存。 1、我国的个人收入分配制度 怎么分？ 按劳分配为主体 多种分配方式并存 一、按分配为主体 多种分配方式并存 (2)原因：生产资料所有制形式决定分配方式，我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体，多种分配方式并存。 1、我国的个人收入分配制度 一、按分配为主体 多种分配方式并存 （1）地位：按劳分配是社会主义个人消费品分配的基本原则，在我国所有分配方式中占主体地位。 （2）内容和要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 （3）形式：国企、集体企业职工的工资、奖金、津贴，但福利不是；家庭联产承包所得。 2、按劳分配（主体） 分配范围 分配对象 分配结果 分配尺度 一、按分配为主体 多种分配方式并存 （4）我国为什么要实行按劳分配的原则？ 必要性:我国实行按劳分配原则，由我国现实的经济条件决定。 ①前提:生产资料公有制。 ②物质基础:生产力发展水平。 ③直接原因:劳动的性质和特点。 2、按劳分配（主体） 一、按分配为主体 多种分配方式并存 （4）我国为什么要实行按劳分配的原则？ 重要性: ①有利于调动积极性和创造性 ②激发劳动者努力学习科技，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展 ③它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 2、按劳分配（主体） 一、按分配为主体 多种分配方式并存 华溪村的中蜂蜂蜜加工厂 小涛为了让乡亲们在家门口就能上班，创办了一家民营企业——中蜂蜂蜜加工厂，主要采用按贡献参与分配的模式，薪酬从几千元到几百万都有。营销人员基本工资3000元。软件工程师月薪8000元，高层管理员年薪为600万元。公司的员工大都有公司的股份，小涛的股份以每年0. 1%的收益计算，年收入为300万元。 议学问题：（1）华溪村扶贫加工车间的员工是依据什么获得收入的？ （2）员工之间工资差距大原因是什么？ 劳动 技术 管理 资本 贡献大小 议学情境三 （1）内容： 3、按生产要素分配（多种分配方式并存） （2）重要性：有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。推动资源优化配置，促进经济发展。 一、按分配为主体 多种分配方式并存 类别 对应形式 是否属于劳动收入 按资本要素分配 储蓄存款利息、股息、股票转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润 否 按土地要素分配 土地、房屋的租金和转让金 否 按管理要素分配 企业管理人才凭借管理才能和在生产经营中的贡献而参与分配的方