7.1 回望成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

新知导入 面对未来，你的选择是什么？ 课堂导入 初中三年生活即将结束，回首三年初中生活，我们一起经历酸甜苦辣，有许多收获，也留下了一些遗憾，你的成长日记里一定记录着你的成长轨迹吧。 思考：一起翻开#初中三年成长日记#，说说这三年你印象深刻的有爱瞬间。它对你的成长起了怎样的作用？ 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 7.1 回望成长 回首三年，美丽的初中生活我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。 新知讲解 知识果 能力果 友谊果 品行果 视野果 自立果 新知讲解 探究与分享（P82） 三年来，你收获了什么？请在右边的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。 智慧果 课堂笔记整理 1．初中三年，我们有哪些收获？ 掌握越来越多的知识； 学会做人，学会做事； 我们结交一群志同道合的朋友，在成长的道路上互帮互助，风雨同行； 我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进； 我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 回望成长，盘点收获 在美好的三年中，难免有一些遗憾和不尽人意，你的遗憾是什么？ 怎样避免遗憾再次发生？ 学会反思，总结成功的经验和失败的教训， 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 2．如何战胜自己，实现自我超越？P82 课堂笔记 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。 在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 通过三年的寒窗苦读，如果最后的结果没有达成，那这三年是不是就白费了？ 回望成长，盘点收获 结果 过程 VS 老师，晓红成绩那么好，她一定能考上理想的高中。 结果 过程 VS ? 思考：如果最后的结果没有达成，那这三年就白费了。你赞成这种说法吗？说说你的理由。 老师，我学习成绩太差了，我费了九牛二虎之力，现在可能也考不上了高中了。 老师，去年小刚学习那么努力，也没考上高中，太遗憾了。 新知讲解 结果很重要，过程同样重要。 过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 在过程中所获得体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 课堂笔记 3．如何正确认识结果和过程的关系？ “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！” 三年的收获太多，多到我们无法言说，加油吧！少年 课堂辩论 选择重要？ or 努力重要？ 正方：选择比努力重要。 理由： 反方：努力比选择重要。 理由： 方向正确了，才容易成功；否则，努力越多，损失越大。 越努力，才会有更多、更好选择的可能；否则，只会错失良机。 探究分享 初中毕业，我们面临人生的一次重要选择。三年的学习，开阔了我们认识世界的事视野，增强了我们感悟世界的能力，为我们作出理性选择打下了坚实的基础。初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的示例填写。 我选择报考舞蹈学校，因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练，不仅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞台表演经验。 我选择 ，因为初中三年 。 我选择 ，因为初中三年 。 选择升学，读普通高中 ，因为初中三年我的各门功课成绩突出，文化基础比较稳固，同时我也养成了良好的学习习惯。 选择读职业学校 ，因为我的成绩一般，但我动手能力还行，我希望通过选择合适的专业，发挥我的特长，成为一名高级技工。 我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 学会合理选择：a.弄清自己的真实需要，b.多方面收集信息,c.掌握选择的策略。 未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 4．站在人生的十字路口，我们如何选择？ 课堂笔记 弄清自己的真实需要要 思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。 为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。 多方面收集信息 掌握选择的策略 制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确定重要的可考虑其他替