第一章 区域与区域发展 滚动过关小练(一)（PPT）-【全效作业本】2022—2023学年高中选择性必修二地理（人教版）

滚动过关小练(一) 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 区域是人们在地球表面按照一定的目标和标准划定的空间单元。据此完成1、2题。 1．下列有关区域概念与特点的叙述，正确的是(　　) A．区域是地理环境整体性的客观反映 B．区域有一定的形状、范围和边界 C．区域相对于外界有差异，而内部特征完全一样 D．区域的特征与其区位没有联系 【解析】 区域是地理环境差异性的反映，区域内部具有相对一致性，并非完全一致，区域特性受区位影响，A、C、D错误，B正确。故选B。 B 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 2．如图表示不同的区域，实线表示明确的区域边界，虚线表示不明确 的区域边界。甲(图中大圆)、乙、丙所表示的区域可能是(　　) A．中国、福建、福州 B．中国、季风区、福建 C．中国、季风区、外流区 D．中国、长江流域、闽江流域 【解析】 区域有明显的区位特征，但不一定有明确的界线；一般行政区划界线明确，自然区划没有明确界线；中国及福建属于行政区划，季风区属于自然区划，B正确。故选B。 B 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 读美国和巴西大豆产区分布图及生长周期表。据此完成3、4题。 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 美国和巴西大豆生长周期表 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 3.下列关于两国大豆产区及生产条件的叙述，正确的是(　　) A．均位于沿海地区，交通便利 B．均位于平原地区，土壤肥沃 C．均位于中、低纬度，热量充足 D．均位于人口稠密区，劳动力充足 【解析】 图中两国大豆种植区主要位于内陆人口较少的地带，A、D错误；根据图示信息，美国大豆种植区位于平原，巴西大豆种植区位于高原，B错误；美国与巴西大豆种植均位于中、低纬度地区，热量充足，C正确。故选C。 C 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 4．下列关于美国和巴西大豆生长周期表的叙述，正确的是(　　) A．美国大豆生长期比巴西短 B．两国大豆收获期长度一样 C．美国大豆开花期比巴西早 D．都在春、夏之交播种，秋季收获 【解析】 从两国大豆生长周期表可以看出，两国大豆生产周期长短差不多，A错误。两国大豆收获期长度不一样，B错误。美国大豆开花期比巴西晚，C错误。巴西位于南半球，美国位于北半球，季节相反，可知两国均在春、夏之交播种，秋季收获，D正确。故选D。 D 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 海峡西岸经济区，是指台湾海峡西岸，以福建为主体包括周边地区，南北分别与“珠三角”“长三角”两个经济区衔接，东濒台湾岛、西接江西的广大内陆腹地，涵盖经济、政治、文化、社会等各个领域的地域经济综合体。据此完成5、6题。 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 5．区域内部的经济发展要(　　) A．保持相同的经济结构 B．保持相同的农业、工业地域 C．因地制宜、合理布局 D．保持一样的城市建设要求 C 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 6．图中经济区域的基本特征是(　　) A．区域有固定的面积、形状 B．区域的边界都是明确的 C．区域内部的特征相对一致 D．区域的划分是人们凭空构想的结果 【解析】 一般区域内的自然环境与人文环境的特征比较接近，具有较明显的相似性，在内部具有相对一致的特征，C正确。故选C。 C 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 读区域之间的经济要素流动示意图。据此完成7、8题。　 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 7．图中箭头①不能表示的是(　　) A．资金 B．信息 C．劳动力 D．产品 【解析】 发达地区向欠发达地区输送资金、信息、产品等，欠发达地区向发达地区输送劳动力、自然资源等，C符合题意。故选C。 C 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 8．图中箭头体现了区域具有的特征是(　　) A．整体性 B．差异性 C．关联性 D．动态性 【解析】 图中箭头表示不同区域通过各种地理要素而相互联系，体现了区域间的关联性，C正确。故选C。 C 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年以来，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(如图)。据此完成9、10题。 《全效作业本》 地理 选修2 [RJ] 9．目