第五章 自然环境的整体性与差异性 质量评估试卷（PPT）-【全效作业本】2022—2023学年高中选择性必修一地理（人教版）

《全效作业本》 地理 选修1 [RJ] 第五章质量评估试卷 (满分100分，限时90分钟) 《全效作业本》 地理 选修1 [RJ] 《全效作业本》 地理 选修1 [RJ] 一、 选择题(共25小题，每小题2分，50分) 如图为自然环境各要素间的相互关系图。据此完成1、2题。 《全效作业本》 地理 选修1 [RJ] 1．图中各要素的关系反映了自然环境的(　　) A．差异性 B．单一性 C．整体性 D．区域性 【解析】 图中各自然环境要素相互影响、相互制约，形成一个统一的整体。故选C。 C 《全效作业本》 地理 选修1 [RJ] 2．我国长江中下游地区气候温暖湿润，下列选项与其相符的是(　　) A．风力大 B．沙漠广布 C．光照强烈 D．植被茂盛 【解析】 自然环境各要素与环境的总体特征协调一致。长江中下游地区气候温暖湿润，所以植被茂盛。故选D。 D 《全效作业本》 地理 选修1 [RJ] “生物入侵”是指某个地区的外来生物物种打破了当地生态系统的稳定性。例如，桉树原生长地是澳大利亚东部沿海和东南部地区，具有良好的生态效益，但是在引种到我国的云贵高原后，却引发了令人头痛的生态问题：引种地区的地下水位严重下降，桉树林及其附近的草木大量枯死。据此完成3、4题。 《全效作业本》 地理 选修1 [RJ] 3．桉树在澳大利亚和云贵高原生长的自然条件，最主要的不同在于 (　　) A．澳大利亚降水多，而云贵高原降水少 B．澳大利亚地势低，而云贵高原地势高 C．澳大利亚东部沿海地区地下水丰富，云贵高原是喀斯特地貌，地下水储存条件不利 D．澳大利亚光照条件好，而云贵高原光照条件不好 【解析】 桉树需水量较大，澳大利亚东部沿海地区地下水丰富；而云贵 高原是喀斯特地貌，裂隙发育，地下水下渗严重。故选C。 C 《全效作业本》 地理 选修1 [RJ] 4．以上案例，能够给予我们的启示是(　　) ①地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的 ②引进外来物种，需要考虑地域环境的差异性 ③某一要素的变化可能导致其他要素的变化，但不会引起整个环境的改变 ④引进外来物种，必然造成当地生态环境的破坏 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ A 《全效作业本》 地理 选修1 [RJ] 【解析】 该案例反映出某一要素的变化可能会导致其他要素的变化，甚至会使整个环境发生改变。这说明地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的，体现了地理环境的整体性。引进外来物种，要考虑地域环境的差异性，以避免对当地生态环境产生不利影响。故选A。 《全效作业本》 地理 选修1 [RJ] 自然环境各要素间相互联系、相互渗透、相互制约，使自然环境呈 现整体性特点。据此完成5、6题。 5．下列关于自然环境整体性的描述最可信的是(　　) A．枯水期时，河流搬运能力降低，河流含沙量增加 B．我国西北内陆地区，风力侵蚀作用强烈，流水侵蚀作用较弱 C．江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”，红色土壤裸露，地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象，主要是因为风力侵蚀 D．北美西部温带荒漠的沙尘被气流挟带到北太平洋，利于渔业资源的发展 B 《全效作业本》 地理 选修1 [RJ] 【解析】 枯水期时，河流搬运能力降低，河流含沙量减小；我国西北内陆地区，气候干旱，风力侵蚀作用强烈，流水侵蚀作用较弱；江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”，红色土壤裸露，地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象，主要是因为流水侵蚀；北美西部温带荒漠的沙尘被气流挟带到北太平洋，不利于渔业资源的发展。故选B。 《全效作业本》 地理 选修1 [RJ] 6．生物影响自然环境其他要素，下列关于生物对其他自然环境要素的 影响，叙述正确的是(　　) A．森林使昼夜温差变大 B．植被加快了海陆间水循环的速度 C．陆地上生物的出现加快了岩石的风化 D．森林加大径流的季节变化 【解析】 森林使昼夜温差和河流径流量的季节变化变小；植被减小海陆间水循环的速度；陆地上生物的出现加快了岩石的风化。故选C。 C 《全效作业本》 地理 选修1 [RJ] 骆驼刺是一种沙漠植物，根可以扎十几米深，而地上部分只有一点点。据此完成7、8题。 7．骆驼刺反映出当地的自然环境特征是(　　) A．光照强烈，地形平坦 B．植被稀少，土壤肥沃 C．气候干旱，日较差大 D．水源充足，矿物质多 【解析】 沙漠地区气候干旱，降水少，蒸发旺盛，因此为了适应干旱的气候，在沙漠生长的植物的根扎得特别深，根系很发达，利于吸收水分，而地上部分只有一点点，可以