第二～四单元测试题（单元测试）人教版五年级上册数学

第二-四单元测试题 一、选择题 1．小辉向上抛一枚一元的硬币，则（    ）正面朝上；如果第一次正面朝上，第二次（    ）反面朝上；如果一连10次反面朝上，那么第11次（    ）正面朝上。 A．可能；可能；可能 B．一定；可能；一定 C．不可能；可能；一定 2．在下图的识字表中，“月”“冬”分别可以用数对（    ）表示。 A．（4，2）（2，4） B．（2，4）（4，2） C．（1，4）（4，2） 3．五年二班的王昕坐在教室第4列第6行，她的位置用数对表示为（4，6），小丽正好坐在她的前面，用数对表示为（    ）。 A．（4，5） B．（5，4） C．（3，6） 4．下面说法正确的是（    ）。 A．同一幅方格图中，数对（1，2）和（2，1）表示的位置相同 B．用（3，3）表示位置，两个3表示的意义一样 C．一组数对只能确定一个位置 5．桌上有3张扑克牌，分别是3，4，5，用这3张扑克牌摆出的三位数是单数的可能性比是双数的可能性（    ）。 A．大 B．小 C．一样大 6．把一个苹果抛向空中，（    ）会掉下来。 A．一定 B．可能 C．不可能 7．一个正方体的6个面上分别写有1－6各数，抛一次，朝上面的数大于4的情况有（    ）种。 A．1 B．2 C．3 8．一个盒中有3个白球，4个红球，这些球除了颜色不同，其余都相同。露露和静静玩摸球游戏，露露先摸出了一个红球，不放回去，静静再次摸球时，下列说法正确的是（    ）。 A．摸出红球的可能性大 B．摸出白球的可能性大 C．摸出红球或白球的可能性一样大    二、填空题 9．口袋里只有10个白色围棋棋子，任意摸出1个，一定是 （ ） 色的。 10．盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。任意摸出一个，可能出现( )种情况，分别是( )和( )，摸出( )色跳棋子的可能性大。 11．如图：正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有( )种可能出现的结果，每种结果出现的可能性( )，出现其中任意一种结果的可能性是( )。 12．浩浩和文文在同一个班级，浩浩的座位在第4列第3行，记作( ) 。文文的座位在浩浩的同一列的后2行，文文的座位记作( )。 13．五（1）班同学排队做操，小明的位置是第4列第3行，用数对表示是( )，他前面那个同学的位置用数对表示是( )。 14．小芳在做广播时站在第11列第5行的位置上，用数对表示是 （ ）。 15．一个盒子里有3个白球，2个红球，6个绿球，从盒子摸出一个球，会有( )种可能，摸出( )球的可能性最大。 16．一个小组进行摸球游戏，摸到一个球后再放回摇匀，共摇了30次，其中摸到黄球22次，摸到蓝球8次，则( )球多一些。 三、判断题 17．小明语文、数学、英语的平均分是83分，则他的数学成绩一定达到80分了（满分100）。( ) 18．4□6÷42的商可能是两位数，也可能是一位数，且商是两位数的可能性更大。( ) 19．要想找到某个学生的座位，只要知道是第几组就够了。( ) 20．在同一幅方格图中，数对（5，3）和数对（3，5）表示相同的位置。( ) 四、解答题 21．按要求作答。    （1）用数对分别表示出图中三角形ABC三个顶点的位置。 （2）将这个三角形先向下平移2格，再向右平移3格，得到新的三角形A´B´C´，请在方格图上画出这个新的三角形。 （3）用数对分别表示出新三角形A´B´C´三个顶点的位置。 （4）在上面方格图中标出点D，使这个点与原来三角形ABC的三个顶点构成一个平行四边形，一共可以找到多少个D点？用数对表示出它们的位置。 22．看图完成下面各题。 （1）用数对表示下列地点的位置。 司令部________，弹药库________，宿舍________，牢房________张嘎________。 （2）在图中标出下面各点的位置。 食堂（8，6）用○标出，粮仓（9，8）用☆标出，岗哨（5，0）用△标出，敌军司令斋藤（2，5）用◎标出。 （3）斋藤到司令部需先向________走________m，再向________走________m；张嘎要去牢房救特派员刘燕同志，需先向________走________m，再向________走________m。 23．摸球游戏：每次摸一个球，记录颜色后放回纸箱内摇匀． （1）摸一次，可能摸到什么颜色的球？ （2）小明第一次摸到的是白球，那么他第二次摸到的一定是黄球，这种说