第30课 新时代中国特色社会主义的伟大成就-2023-2024学年高一历史【大单元情境问题式】精品教学课件（中外历史纲要上）

第30课 新时代中国特色社会主义的伟大成就 课程标准 1.认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。 2．形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的认识。 学习目标 1、史料实证：通过图片、教材叙述，归纳总结出改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。 2 、唯物史观：运用历史唯物主义的观点，形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的认识。 3、家国情怀：通过对本课的学习，了解和感悟中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神面貌，培养学生珍惜国家建设成果和爱国情怀。 2 壹 全面建成小康社会 贰 综合国力显著提升 叁 在应对风险挑战中推进各项事业 目录 肆 中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体 第一篇章 全面建成小康社会 全面建成小康社会，强调的不仅是“小康”,更重要、更难做到的是“全面”。没有全民小康，就没有全面小康。小康不小康，关键看老乡。农村特别是贫困地区，是全面小康最大的短板。 ——《中国共产党简史》 一、内涵： 2015年10月，习近平在中共十八届五中全会上 “全面”讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性。 ①全面小康，覆盖的领域要全面，是“五位一体”全面进步的小康。 ②全面小康，覆盖的人口要全面，是惠及全体人民的小康。 ③全面小康，覆盖的区域要全面，是城乡区域共同发展的小康。 材料：党带领人民经过多年奋斗，终于保证了人民的温饱问题，并在总体上实现了小康，这代表着居民收入水平提升，消费范围更加广阔，消费层次也不再是最初的为了生存而消费，已经逐步朝着精神文明的方向发展，人们更加重视文化教育。但是就实际情况来说，总体小康的水平较低，仍然存在着诸多问题，主要表现为：居民收入差距变大，环境污染问题严重，失业率上升，低收入阶层生活水平恶化，再加上居民整体素质较低等，这些现象容易造成诸多隐患的出现，不利于社会稳定发展。 ——潘青、张健《全面建成小康社会的历史回眸、理论表达和价值实现》 二、定位： 打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的底线任务。1、过程 ①2013年，习近平提出“精准扶贫”理念。 基本要求：“两不愁三保障”（不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障） 方针：精准扶贫（精确识别、精确帮扶、精确管理） 我国坚持精准扶贫、尽锐出战，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，全国832个贫困县全部摘帽，近1亿农村贫困人口实现脱贫，960多万贫困人口实现易地搬迁。贫困人口收入水平显著提升，全部实现“两不愁、三保障’，脱贫群众不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障，饮水安全也都有了保障。 二、定位： 1、过程 ②2020年我国最后九个贫困县实现贫困退出，这标志着我国在实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步； ③2021年习近平庄严宣告：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。 2、意义： ①打赢脱贫攻坚战，历史性地消灭绝对贫困； ②脱贫攻坚战伟大斗争，锻造形成了脱贫攻坚精神。 ③我国提前十年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标，为全球减贫事业作出重大贡献。 三、全面建成小康社会意义： 1、2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会； 2、书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章； 3、实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 全面建设小康社会的基本标准 （以2000年价格标准） 一、人均国内生产总值超过3000美元。（约为当时2.5万人民币左右） 二、城镇居民人均可支配收入1.8万元 三、农村居民家庭人均纯收入8000元。 四、恩格尔系数低于40%。 五、城镇人均住房建筑面积30平方米。 六、城镇化率达到50%。 七、居民家庭计算机普及率20%。 八、大学入学率20%。 九、每千人医生数2.8人。 十、城镇居民最低生活保障率95%以上。 2020年实际数据 人均国内生产总值:7.18万元 城镇居民人均可支配收入：4.38万元 农村居民家庭人均纯收入：15203元 恩格尔系数：30.2% 城镇人均住房建筑面积：38.6平方米 城镇化率：63.9% 居民家庭计算机普及率：81.6% 大学入学率：54.4% 每千人医生数：2.9人 城镇居民最低生活保障率：没有数据 第二篇章 综合国力显著提升 我国提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标，赢得国际社会广泛赞誉。我们积极开展国际减贫合作，履行减贫国际责任，为发展中国家提供力所能及的帮助，做世界减贫事业的有力推动者。 ——习近平：在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话 一、经济实力：实现历史性跃升 综合国力也称国力、国家力量。它是衡量