史料实证的考查 课件--2024届北京市海淀区高考历史二轮复习

海淀区小学教师在线研修课程 史料实证的考查 1 一、核心素养背景下的“史料实证” 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。 ——《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》，北京：人民教育出版社，2020年，第5页 过程背后的方法掌握、意识和精神的培育 实证的思维 2 一、核心素养背景下的“史料实证” 水平 素养3.史料实证 水平1 能够区分史料的不同类型；在解答某一历史问题时，能够尝试从多 种渠道获取与该问题相关的史料；能够从所获得的材料中提取有关 的信息。 水平2 能够认识不同类型的史料所具有的不同价值；明了史料在历史叙述 中的基础作用；在对史事与现实问题进行论述的过程中，能够尝试 运用史料作为证据论证自己的观点。 水平3 在探究特定历史问题时，能够对史料进行整理和辨析；能够利用不 同类型史料，对所探究的问题进行互证，形成对该问题更全面、丰 富的解释。 水平4 能够比较、分析不同来源、不同观点的史料；能够在辨别史料作者 意图的基础上利用史料；在对历史和现实问题进行独立探究的过程 中，能够恰当地运用史料对所探究问题进行论述。 北京 题目 题型 分值 内容 2012年 20.材料与结论之间逻辑关系正确的是 选择题 4分 世界史 2013年 16.材料与结论之间逻辑关系正确的是 选择题 4分 古代史世界史 2014年 15.论据得出结论错误的是 选择题 4分 古代史 2015年 14.材料可以作证南宋时期 选择题 4分 古代史 2016年 40.对比刘贺墓资料，说明西高穴墓墓主身份存在争议的原因。 非选择题 8分 古代史 2017年 17.下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是 选择题 4分 中国史 2018年预测试 19.指出洪仁玕描述的美国政治方面的史实错误并说明理由。 非选择题 6分 近代史 2019年预测试 2.（1）分别指出《史记》与“孔子衣镜”的史料类型。 （2）对比分析《史记》与衣镜题记的相关内容，你有什么发现？并加以说明。 3.判断古地图的创作时间需要考虑多种历史要素。列表说明上述材料涉及的历史要素以及与之对应的双方论据。 4.（1）说明材料一和材料二的论点所依据史料的类型，并分析其价值。 （2）根据材料一和材料二，谈谈你对茅海建观点的看法。 5.史料的搜集和辨析是历史研究的基础。在探究“英国人在美洲的殖民活动”这一主题时，你认为应该如何辨析下面这些材料？ 非选择题 （史料实证专题测试） 古代史 近代史 世界近代史 2020年预测试 4.材料可以佐证北宋时期 16.（1）辨析上文所引史料，据此能够确认的玄武门之变的史实有哪些？ （2）指出上文所引两则文献史料的类型，并分析其价值。 选择题 非选择题 3+10分 古代史 2020年 6.晚清竹枝词 16.（1）司马光编写《资治通鉴》参考了哪些类型的文献史料，根据上述材料举例说明。（2）根据上述材料，说明《资治通鉴》在哪些情况下会采用官修史书以外的其他史料。 选择题 非选择题 3+10分 古代史 2021年 15.材料与结论相符的是 18.（1）各州代表关于设立“全国行政官”有哪几种观点？归纳其理由。（2）有学者在谈到18世纪英美政治体制时，认为美国总统是“没有君主制的国王”。结合史实，谈谈你对这句话的看法。 20.依据材料三，结合所学，任选3个视角，简述考古成果对历史研究的贡献。 选择题 非选择题 3+8+8分 世界史 古代史 史料与结论的逻辑论证 史料类型与价值 史料整理 史料运用探究 史料辨析 4 （一）史料与结论的逻辑论证 二、 “史料实证”的考查角度 5 北京高考题 （2012年北京高考20题）下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是 ▲史料（史实）与结论的逻辑关系，一份证据说一分话 6 北京高考题 （2013年北京高考16题）下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是 ▲史料（史实）与结论的逻辑关系，一份证据说一分话 7 北京高考题 3. （2014年北京）在历史学科的研究学习中经常出现的错误是，使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论。下列选项中没有这类错误的是 A．《授时历》的颁行比现行公历早300年，所以中国古代科技水平领先世界 B.《西游记》是明代的一部优秀小说，所以明代文学蓬勃发展 C. 唐代369位宰相中有83%来自北方，所以唐代宰相的来源存在地域差异 D. 南宋扬州的城市人口占扬州总人口的81.83%，所以南宋的城市化水平很高 ▲史料（史实）与结论的逻辑关系，一份证据说一分话 8 北京高考题 （2015年北京14题）唐代长安的商业店铺主要集中在东西两市。按规定，“诸行有正铺者，不得于铺前更造偏铺”。南宋都城中的商业活动散布于城内各处。据记载