冬至画团圆，情意满人心 ——小学二十四节气之“冬至”主题系列班会

冬至画团圆，情意满人心 ——小学二十四节气之“冬至”主题系列班会 教学目标： 1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来; 2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力; 3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。 教学重点： 了解冬至这个传统节日的文化。 教学难点： 领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。 活动形式： 朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等 活动过程： 一．开门见山导入 孩子们，我们今天学习冬季的第四个节气——冬至节气的相关知识和诗词吟诵。 二．节气含义及日期 出示，师讲述： 1. 冬至就是冬天到了。 冬至，是二十四节气中最早被确立的节气。这一天是北半球各地一年中，白昼最短、黑夜最长的日子。“吃了冬至面，一天长一线”，冬至之后，白昼的时间会越来越长，这是一个节气循环的开始，是大吉之日。 2.今年的冬至节是公历：2023年12月22日，　冬至，每年公历12月21-23日交节，是“二十四节气”之第22个节气，又称日南至、冬节、亚岁等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统祭祖节日。 3.冬至为“冬节”，也是中华民族的一个传统节日。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年，人间小团圆”的讲法。 在古代民间有“冬至大如年”的说法。古时候，漂泊在外的人到了这个时节都要回家过冬节，讲究“年终有所归宿”。 三．冬至三候 师结合讲解： 1）一候蚯蚓结：蚯蚓依然蜷缩着身体。 2）二候麋角解：麋角开始脱落。 3）三候水泉动：山中的泉水流动并有温热感。 四．冬至习俗 1.南方习俗：我国南方很多地方在冬至这天都会过节庆贺。南方沿海部分地区延续祭祖的传统习俗。 广东人冬至吃烧腊与姜饭。潮汕一带有“冬节丸，一食就过年”的民谚，俗称“添岁”。 杭州人冬至吃年糕。在南方一些地区，则比较盛行吃冬至团（冬至丸），取其团圆的意思。 2.北方习俗：在我国北方许多地区，每年冬至日，有吃饺子的习俗。相传医圣张仲景告老还乡时看到受冻的百姓，便用羊肉和一些驱寒药材以及面皮，包成像耳朵的样子，做成一种叫“驱寒娇耳汤”的药物，施舍给百姓吃。后来，每逢冬至，人们便模仿做着吃，形成了习俗。 3.画九。民间从冬至开始数九，冬至节这天，画素梅一枝，花瓣共为八十一枚，每天染一枚花瓣的颇色，花瓣染尽而九九出，则春色巳深，称之为九九消寒图。 4.写九。“九字文”消寒图也受文人青睐，9个字，9笔画，每天写一笔。其中最最广为流传的，当属“庭前垂柳珍重待春风”这一句。 六．冬至农谚 1.冬至时节的农谚，我们今天来了解三则。 2.请孩子们跟老师一起读一读。 3.出示三则谚语教读并简单讲解： 一则是关于天气预测的，“晴冬至，年必雨。”是说冬至那天如果天晴，这一年会常常下雨呢。请孩子们跟我读。 三则是指导农业生产的。“冬至强北风，注意防霜冻。”是说如果冬至那天刮了很大的北风，一定要注意保护好庄稼，预防被霜冻冻死。 “犁田冬至内，一犁比一金。”“冬至前犁金，冬至后犁铁。”这两则谚语都是说冬至节内一定要把田里的土翻犁一遍。 七．冬至诗歌 1.学习《白梅》 1）师：雪白的梅花是冬日里的一道靓丽风景。元朝大画家、大诗人王冕留下了一首诗歌《白梅》，请孩子们自己读诗歌两遍，借助拼音，读准每个字的字音。 2）反馈：指名读诗歌，师生正音齐读诗歌。 3）了解诗意：师串讲诗意。 一个冬天的清晨，王冕推开窗户，就闻到了一股醉人的梅花香味。他仔细寻找，发现是屋后朵朵白梅在有冰有雪的树林之中盛开。原来，是昨夜白梅凌霜傲雪悄然绽放，清新的香味散发出来，就散作了天地之间的万里新春。它是一种高洁的花，并不想在温暖的春天里和桃花李花混在一起，沦落在百花争艳的世俗尘埃之中。王冕欣赏着冰雪中的白梅花，一首诗歌就吟诵了出来，请孩子们一起来吟诵这首诗歌吧。 4） 齐吟诗歌。 2、邯郸冬至夜 （唐）白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说著远行人。 【赏析】我居住在邯郸客栈的时候正好是冬至佳节。晚上，我抱着双膝坐在灯前，只有影子与我相伴。我相信，家中的亲人今天会相聚到深夜，还应该谈论着我这个远行人。 节气活动 一至六年级学习“冬至”节气知识主题班会 一、二年级 【冬至到 做美食】 活动：利用彩泥制作美食造型　 “冬至大如年”，冬至要吃的食物有哪些？吃汤圆、包饺子、吃馄饨……小朋友们可以发挥自己的想象力，创造出属于自己独一无二的“饺子”、“汤圆”、“馄饨”。 【迎冬至 读童谣】 活动：全班读《九九歌》童谣，做手势舞。 冬至来了，来一首消寒手指谣儿歌，静等春天的到来吧！“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九看杨柳，七九河开，八