项目1 任务1.1 疾病概述（课件）-《兽医基础》（高教版第三版）同步精品课堂

项目1 病理基础 任务1.1 疾病概述（2课时） 高等教育出版社（第三版） 《兽医基础》 1.掌握疾病的概念及特点。 2.了解疾病的经过与结局。 3.掌握疾病发生的原因。 4.理解疾病内因与外因的关系。 教学目标 一 掌握疾病的概念及特点 了解疾病的经过与结局 掌握疾病发生的原因 理解疾病内因与外因的关系 知识目标 1.掌握疾病的概念及特点。 2.了解疾病的经过与结局。 3病发生的原因。 4.理解疾病内因与外因的关系。 教学目标 一 技能目标 能够通过现象或症状找到与疾病本质之间的联系 素质目标 具备认真负责的工作态度，独立思考和勇于创新的精神，能够使用辩证思维分析病情的演变，明确疾病的归转 教学重难点 二 1.了解疾病发病原因。 2.掌握疾病的的经过与转归。 3.能够在实际操作中判断疾病的四个时期及结局。 教学重难点 导入新课 三 周末,张老师带着小华、小磊来到学校动物医院。看见一只泰迪犬无精打采、不吃东西，上吐下泻，排出胶冻样棕红色腥臭黏液和血便，狗狗体温高达39.5～41℃。小华问老师:“泰迪犬一定是生病了，是什么原因引起的呢?”张老师说:“病因有很多，你可以试着分析一下，然后我们进行验证。”学好“病理基础”相关知识和技能才能对病症进行分析和判断哦。 新知讲授 四 什么是动物病理学？ 动物病理是一门研究疾病发生、发展和转化的课程，主要探讨动物机体在疾病时机 体的形态结构、机能和代谢的变化。 新知讲授 四 一、疾病的概念 １.疾病的概念 动物机体在一定条件下与各种致病因素相互作用产生的损伤与抗损伤的复杂斗争过程。 新知讲授 四 一、疾病的概念 ２.疾病的特点 疾病是致病因素与动物机体相互作用的结果。 疾病过程的基本矛盾是损伤和抗损伤。 疾病是完整机体的全身反应。 生产能力降低是疾病的标志。 新知讲授 四 一、疾病的概念 3.健康与疾病 健康：动物在生命活动过程中，通过神经—体液的调节，各器官的形态结构、机能、代谢，维持着正常的协调关系，并能主动适应周围环境的变化。 新知讲授 四 一、疾病的概念 世界卫生组织对健康的定义是：健康不仅是没有疾病或病痛，而且是一种躯体上、精神上、社会上的完全良好状态。这种良好状态有赖于机体内部结构与功能的协调，有赖于诸多调节系统对内环境稳定的维持。故健康的动物应具备有强壮的身体素质，健全的精神状态和良好的环境适应能力。 新知讲授 四 一、疾病的概念 疾病：动物所生活的环境存在着各种不利因素，会使动物的结构受到损伤，机能发生障碍，生产能力下降；而动物则动员一切力量产生一系列抗损伤反应，消除不利因素，并修复所造成的损伤。疾病可引起各种症状、体征和社会行为的异常。 新知讲授 四 一、疾病的概念 损伤 抗损伤 致病 因素 疾病的三要素 新知讲授 四 一、疾病的概念 症状----疾病所引起的患病动物主观感觉异常。 体征----是兽医通过各种检查方法在患病动物机体上发现的客观存在的异常。 社会行为异常----是患病动物（患者）有目的的（语言和）行为发生异常。 新知讲授 四 二、疾病发生经过与结局 1.疾病的经过：指疾病的发生到疾病的结束。可分为： (3) 明显期: 此期是疾病的特异性症状表现出来的阶段。 (1) 潜伏期：指病因从开始作用于机体开始，到出现最初症状止的一段时期。 (2) 前驱期：从疾病的一般症状出现开始，到疾病的典型症状出现前为止。 (4) 转归期：是疾病的结束阶段。 新知讲授 四 二、疾病发生经过与结局 2.疾病的结局 （1）完全康复：即形态结构和机能的损伤完全恢复，病理过程全部消失。 （2）不完全康复：主要症状消失，致病作用停止，但在形态结构上还留有持久的病理状态，在机能上还有一定障碍。如：心内膜炎后形成的心瓣膜闭锁不全。 （3） 死亡：按照机体的死亡过程，可分为临床死亡（相对死亡）和生物学死亡（真正死亡）两个阶段。 新知讲授 四 二、疾病发生经过与结局 临床死亡期：标志是心跳停止、呼吸停止和各种反射消失。此时延髓处于深度抑制，但各种组织仍进行着微弱的代谢活动。一般可持续5～6min。此期是复苏的关键阶段。 生物学死亡期: 是死亡的不可逆转阶段。此时从大脑皮质开始到整个神经系统以及其他各组织器官的新陈代谢相继停止，并出现不可逆的变化。 新知讲授 四 三 、疾病发生的原因 新知讲授 四 三 、疾病