口语交际：演讲 教学设计-【中职专用】高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块下册）

《演讲》教学设计 教学目标 1.了解演讲的特点，掌握演讲的要求与技巧。 2.围绕中心，清晰流畅、大方得体地进行演讲。 教学重点 围绕“家国情怀”主题，明确观点，合理选材，逻辑清晰地组织演讲内容。 教学难点 恰当运用多种语言技巧，提升演讲的表现力。 学时安排 3课时 活动：“我与家国情怀”主题演讲比赛 一、名言引入 克服当众说话的恐惧，对于我们做任何事都会有极大的潜移默化的功效。战胜当众说话的恐惧，会使我们脱胎换骨，进入更丰富、更圆满的人生。 ——（美国）戴尔 • 卡耐基 二、了解演讲的要求与技巧 活动：阅读教材中“演讲”一文，讨论概括演讲的定义、要求与技巧，为开展演讲赛奠定基础。 1.演讲定义 明确：演讲是在公开场合就某个问题对听众说明事理、发表见解的口语交际 活动。演讲的核心是“讲”，以有声语言为主要表达形式，态势语言为辅助形式。 2.演讲的重难点 演讲的重点：如何围绕主题，有的放矢地组织演讲的内容，发表独特的见解。 演讲的难点：如何能够自然流畅、声情并茂的讲出来，感染和感召听众，获得听众的共鸣。 3.演讲的影响因素 主体：演讲者 课体：听众 媒介：有声语言、肢体语言、演示工具 时境：场地、环境 4..演讲的要求 明确： （1）演讲要“目中有人”，有的放矢。充分考虑演讲的场合，以及听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，做到因地制宜，因人而异。 （2）演讲要观点明确，思路清晰。赞成什么、反对什么，必须明确，不能含糊。演讲思路清晰，逻辑严密。 （3）演讲要有号召力和感染力。选择适当的语言风格，或庄重严肃，或轻松活泼，或激情澎湃，以达到吸引和感染听众的效果。 5.演讲准备 （1）成功的演讲是以 听众为中心而不是以演讲者为中心。 （2）演讲准备的步骤 （3）演讲的内容组织及技巧 确立目标：明确、精简 听众分析：谁/层次/人数/态度等 材料收集：尽可能多/有趣/逻辑性 临场准备：仪表/自信 内容组织：SWAY技巧 情景演练：内容/方式/改进 （3）演讲内容组织及技巧 3.演讲的技巧（结构技巧 联系技巧 论证技巧 生动技巧） （1）结构技巧 引语：概括演讲全部或部分内容 主题：让听众明确你下面要讲的内容 过渡：排列要点顺序并注意逻辑关联 总结：回顾和概括所讲内容 （2）联系技巧 <1>联系其它内容 <2>联系自身或听众经历 <3>联系听众的兴趣和需求 （3）论证技巧 <1>益处说明：特点——优点——益处 <2>引证：引用数据、图表或权威的话来证明 <3>例证：给予事实或例子来证明你的观点 <4>类比：用比喻、拟人等来说明 4.演讲准备 <1>口语化:用自己熟悉的话 <2>问题化：把重点转换成问题，书面和口头 <3>细节化：多用动词，描绘细节 <4>戏剧化：使用对话，模拟当时场景 <5>简单化：多用简单句 <6>排比化：可多用排比句式 准备演讲内容公式 1.过去---现状---未来 2.故事/经历/例子---观点---获得知识/唤起行动 练习一 1.自我介绍：上台后请先自报你所在的小组、部门、姓名 2.分别运用SWAY演讲内容的组织技巧 3.每人限时一分钟 5.演讲的仪表 （1）男士的衣着 <1>西装以蓝色、灰色、米色为主 <2>衣服颜色越深，越显有权威 <3>最好是羊毛，其次是化纤、混纺 <4>衬衫颜色，白色、深浅色混合为最佳 <5>领带不要太长或太短 <6>衣着要平整，干净 <7>鞋要和衣着相配，袜子要深色 <8>头发要整齐，并在衣领外边 （2）女士衣着 <1>穿着要保守 <2>套裙会增强你的形象 <3>裙子的长度以稍过膝为宜 <4>珠宝配戴要合适 <5>鞋和衣服要配 <6>化装要保守一些 <7>发型要适合职业需要 7.克服紧张 方法一：克服恐惧最好方法，除了练习，还是练习 方法二：积极地思考，不断重复有正面意义的话词语 方法三：进行收缩和舒张肌肉的练习 方法四：充分深入的呼吸 8.身体语言运用技巧 （1）身体语言的运用技巧——站姿 <1>挺直地站立 <2>永远记住要面对听众时避免出现死亡角度 <3>不要挡住听众的视线 <4>位置活泼地变动，勿站着不动 <5>脚尖朝向听众，两脚间距勿过大 （2）身体语言的运用技巧——表情 <1>真心微笑（皮笑+肉笑+眼笑，不是假笑） <2>与说话的内容相配合，勿表情呆滞 <3>演讲前，可做个脸部体操 （3）身体语言的运用技巧——眼神 <1>缓慢而平均地与现场每一个听众接触眼神 <2>回答听众问题时，应缓和地将眼神平均扫视全场 <3>目光停留在每个听众身上3-5秒钟，保持适度的暂停 （4）身体语言的运用技巧——手势 <1>多用手掌少用手指 <2>运用手势时，勿挡住与他人进行眼神接触 <3>充分伸展，勿动作过小 <4>双手自然下垂在身体两侧，或交贴式放在身体前边，或者其他你认为舒服和恰当的方式 <5