5-3尿分泌的调节（教案）高教版（第四版）

课题名称 尿分泌的调节 课时数 2 授课地点 生理实验室 授课形式 理论、示范 学情分析 泌尿生理已经了解了尿液生成的原理，有哪些因素会影响到尿液的多和少。 其他资源 1. 《畜禽解剖生理》课程标准； 2.国家精品在线开放课程-《动物解剖生理》，中国大学MOOC 教学目标 1. 知识目标 理解影响尿液生成的因素 2. 能力目标 可以独立解决实验中出现的问题，出现后能分析其原因。。 3. 素质目标 培养学生在工作中不怕苦的精神，团队的团结协作精神以及在实践中解决实际问题的能力。 教学重点 输尿管插管 教学难点 输尿管插管 教学方法 讲授法、讨论法、线上线下混合教学、示教，实训 教学手段 多媒体网络技术 教材处理 1. 通过观看在线视频，将抽象的理论知识形象化，帮助学生理解记忆，突出教学重点。 2. 引导学生用学习的理论知识分析糖尿病人多尿的原因，彻底领会本章节知识。 教学设计 引导学生在课前通过中国大学MOOC国家精品在线课程-《动物解剖生理》观看相应在线视频，熟练本实验的操作步骤。课中再进行示教，学习小组实训，课后归纳总结哪些因素对尿分泌有影响，进一步巩固泌尿系统解剖知识点。 教学过程 环节 内容 活动 技术 手段 教学 随记 教师 学生 课前 在线观看教师示教视频进行本实训项目的预习 ，在行实训前小组划分，进人员任务的分工，实验前给一天给予家兔足够饮水 布置任务 在线观看视频、 网络资源 考勤 在线签到 监督 自我管理 麻醉家兔5 耳缘静脉，按体重剂量2.4毫升注射10%水合氯醛麻醉药 示教 讨论，如何判定动物是否麻醉？ 兔的保定5 用纱布条将麻醉后的兔子保定于兔台上 切开暴露输尿管10 耻骨前缘腹白线处，剪毛消毒，切开腹壁约四厘米长， 输尿管插管10分钟 取出膀胱，找到两侧输尿管，结扎远心端，从近心端插入导尿管 观察正常尿量（3分钟） 观察正常情况下每分钟尿分泌的滴数 注射生理盐水（3） 静脉注射生理盐水15到20毫升 观察现象（20） 观察 注射葡萄糖（3分钟） 静脉注射20%葡萄糖10毫升 观察现象（20） 观察 复习总结 讨论影响尿分泌的因素还有哪些 课外作业 1. 本次课课后任务：请思考哪些激素会影响到尿液的分泌？ 2. 下次课课前任务： 在线观看生殖系统解剖的视频，进行网上预习。 考核评价 1. 课前复习：网上预习（浏览课件，视频）（20分）。 2. 课上学习： 回答问题，讨论（40） 3. 课后完成实验报告（40）： 课后小结 备 注 3 学科网（北京）股份有限公司 $$