4-3胸内压测定和呼吸运动调节（教案）高教版（第四版）

课题 名称 胸内压测定和呼吸运动调节 课时数 2 授课 地点 生理实验室 授课形式 实验 学情 分析 学生对呼吸生理理论知识已经初步了解，今天对胸内压和呼吸运动进行实验操作 其他 资源 1. 《畜禽解剖生理》课程标准； 2.国家精品在线开放课程-《动物解剖生理》，中国大学MOOC 教学 目标 1. 知识目标 胸内压、呼吸运动条件 2. 能力目标 可以独立解决实验中出现的问题，出现后能分析其原因。。 3. 素质目标 培养学生在工作中不怕苦的精神，团队的团结协作精神以及在实践中解决实际问题的能力。 教学 重点 操作步骤 教学 难点 呼吸机理 教学 方法 讲授法、讨论法、线上线下混合教学、示教，实训 教学 手段 多媒体网络技术 教材处理 1. 通过观看在线视频，将抽象的理论知识形象化，帮助学生理解记忆，突出教学重点。 2. 引导学生用学习的理论知识分析糖尿病人多尿的原因，彻底领会本章节知识。 教学 设计 引导学生在课前通过中国大学MOOC国家精品在线课程-《动物解剖生理》观看相应在线视频，熟练本实验的操作步骤。课中再进行示教，学习小组实训，课后归纳总结哪些因素对尿分泌有影响，进一步巩固泌尿系统解剖知识点。 教学 过程 环节 内容 活动 技术 手段 教学 随记 教师 学生 课前 在线观看教师示教视频进行本实训项目的预习 ，在行实训前小组划分，进人员任务的分工 布置任务 在线观看视频、 网络资源 考勤 在线签到 监督 自我管理 胸内压测定实验 （30min） 1、 大学生慕课观看试验操作视频（6分钟） 2、学生分组操作（15） 3、教师总结点评（9） 巡回指导 学生分组操作 呼吸运动调节试验 （50min） 1、 大学生慕课观看试验操作视频（10min） 2、 学生分组操作（30min） 3、教师总结点评（10min） 巡回指导 学生分组操作 慕课堂 练习（10min） 慕课堂做练习题（10min） 课外作业 1. 本次课课后任务：请思考哪些影响呼吸的因素 2. 下次课课前任务： 在线观看泌尿系统解剖的视频，进行网上预习。 考核评价 1. 课前复习：网上预习（浏览课件，视频）（20分）。 2. 课上学习： 回答问题，讨论（40） 3. 课后完成实验报告（40）： 课后小结 1. 丰富的课程资源，有效地激发了学生的学习兴趣。 2. 讲授和讨论结合，锻炼了学生灵活运用专业知识的能力。 3. 开放的课后任务，有助于培养学生的自主学习能力。 备 注 3 学科网（北京）股份有限公司 $$