8安全记心上 第2课时《不让溺水悲剧发生》（课件）-统编版道德与法治三年级上册

第8课《安全记心上》 不 让 溺 水 悲 剧 发 生 课前调查活动记录表 组别 小组 成员 亲爱的同学们:1、你知道我国每天、每年有多少少年儿童溺水死亡吗?2、你身边有人溺水吗?3、你知道如何避免溺水悲剧发生吗?4、你知道或者掌握了哪些游泳的知识和方法?让我们分组去调查一下吧。 温馨提示:调查时记得注意安全和文明礼貌。 小组调查活动是如何分工的? 小组调查的问题是: 小组调查后得到的答案是; 小组成员通过此次调查活动有什么收获? 课前调查活动评价 评价 内容 评价标准 自评 互评 老师评 参与 意识 积极参加小组合作调查活动; 通过调查学习掌握了防溺水的基本知识; 能说出3条以上避免溺水的措施; 实践 能力 能利用多种手段和办法进行调查活动; 根据小组分工互助合作完成小组的调查任务; 初步掌握防止溺水的基本知识和基本技能;; 核心 素养 活动中有礼貌讲文明; 有团结合作意识; 懂得珍惜生命,远离溺水危险; 我是调查小能手 我国每年约有5.7万人死于溺水,其中少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数56.04%。 活动一 溺水悲剧知多少 课前调查我最行 同学们,除了课本上的3条溺水原因以外还有哪些原因可以导致溺水悲剧的发生呢?下面前后4人一组讨论一下溺水悲剧发生的其他原因。 活动二 寻根溯源 (溺水悲剧发生的原因) 请大家阅读课本56页内容后回答溺水悲剧发生的原因有哪些。 1、入水方式不当,意外受伤的,容易导致溺水; 2、潜水时间过长,产生缺氧窒息,容易导致溺水; 3、打赌比拼,过于逞强好胜的,容易导致溺水; 4、体力不支,饱食、饥饿、酒后等原因导致溺水; 活动三 “我该怎么办?” (防止溺水悲剧发生的措施) 课堂探究任务单 组别 小组成员 观看视频后,前后4人一组讨论一下,采取哪些措施可以避免溺水悲剧的发生?每组选出一名记录员记录下小组讨论成果,由一名代表汇报,其他成员或者其他小组可以补充。 防止溺水悲剧发生的措施 课堂探究评价 评价 内容 评价标准 小组 自评 小组 互评 老师评 参与 意识 每位成员都能积极参加小组合作探究学习。 每位成员都能仔细观看视频,认真思考。 小组经过探究能说出3条以上避免溺水措施。 实践 能力 小组分工明确合理。 小组成员探究学习互帮互助,取长补短。 全体小组成员通过小组合作探究学习切实掌握防止溺水的措施。 核心 素养 通过小组合作探究学习活动,懂得珍惜生命,远离溺水危险。 小组合作成果丰 防止溺水悲剧发生的措施 (一)防溺水六不准 1、不准私自下水游泳;2、不准擅自与他人结伴游泳;3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;4、不准到不熟悉的水域游泳;5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;6、不准不会水性的学生擅自下水施救。 (二)落水自救需镇定 1.落水后不要心慌,要保持头脑清醒。2.要头顶向后,口向上方,将口鼻露出水面,此时就能进行呼吸。3.呼气要浅,吸气宜深,尽可能使身体浮于水面,以等待他人抢救。4.千万不能将手上举或拼命挣扎,这样反而容易使人下沉。 (三)特别提示:未成年人不要贸然下水救人;采取智慧救援(救生圈、木棍、绳子等)也要在保证自身安全前提下进行; (四)掌握一些游泳小技巧、小常识。 你还知道哪些游泳小技巧或者安全游泳的小常识? 活动四 我是游泳小专家 (探究游泳小技巧) 防溺水安全知识评测练习 班级 姓名 得分 一、火眼金睛(对的打V,错的打X,每题10分,满分50分。) 1.游泳是一项危险运动,我们不要学习游泳。( ) 2.饱食、饥饿、酒后都不可以去游泳。( ) 3.我们要知道水前适应水温,做做热身运动等游泳的小技巧,避免溺水悲剧发生。( ) 4.同伴叫我去河边游泳,说那边很好玩,我应瞒着家长前往。( ) 5.未成年人溺水的原因有私自去游泳,到陌生水域游泳,擅自下水救人等。( ) 二、我会选(单项选择,每题10分,满分50分。) 1.游泳时应该做到: ( ) A.想去哪游就去哪游; B. 下水前要做好热身准备; C.可以去水深的地方游泳,比较刺激; D.可以不在家长和老师的带领下独自去游泳 2.若在江、河、湖、海游泳,则必须有( ) 陪同: A.同伴 B.同学 C.弟弟 D.家长或老师 3.当发现有人落水时,未成年人不应该( )。 A.大声呼救,向周边人求助; B.拨打110、120、119、12395水 上搜救电话; C. 把救生圈、木棍或者绳子等扔给落水者; D. 贸然下水救人。 4.下列你觉得是游泳小常识的有:( ) A.参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳; B.在满身大汗、浑身发热的情况下,不可以立即下水; C. 感冒时不宜游泳; D.以 上都对 5.智慧救援落水者措施包括:( ) A.扔救生圈、木棍、绳子等给落水者; B.亲自下水救人; C.手拉手营救