学业考必修1、2考前知识串讲课件-2023-2024学年高中政治统编版

2023-12-25
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内容正文:

必修1、2合格考 考前重点知识串讲 必修1学业考 考前串讲 《中国特色社会主义) 必修一的线索:无——空想——科学(理论)——实践(一国:俄国)——多国(中国特色社会主义) 无——空想:原始—奴隶—封建—资本主义社会 空想——科学(理论)——实践: 一国——多国: 中国特色社会主义:救中国——发展中国——圆梦新时代 一、无——空想 原始 奴隶 封建 资本 生产关系 共同占有、平均分配、平等互利 占有一切、产品均归奴隶主、奴隶无自由 占有绝大部分,一定自由(农民) 占有一切,剩余价值、雇佣 生产力 推动 私有制——阶级 阶级国家、迈入文明 剥削的基础、主要方式 劳动力成商品、资本原始积累、资产阶级胜利 经济危机 基本特征 直接原因 根本原因 总根源 空想社会主义思潮 三大工人运动 直接原因:生产与销售 根本原因:资本主义基本矛盾,即社会社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 人类社会发展是有一定规律的。关于私有制的确立和奴隶制国家产生的历史顺序推导正确的是(    ) A.生产力发展→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生→私有制确立 B.生产力发展→私有制确立→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→奴隶制国家产生 C.奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生→私有制产生 D.私有制产生→奴隶主阶级和奴隶阶级产生→生产力发展→奴隶制国家产生 B 2022年,美国和欧洲多个国家掀起了此起彼伏的罢工潮,工人们主张权利、批判不公、反对剥削。这种声势浩大、冲突激烈的矛盾对抗,进一步撕开了资本主义虚伪的“面具”。罢工潮体现了(    ) A.经济危机是资本主义一切矛盾和冲突的总根源 B.资本主义社会的基本矛盾愈发尖锐,弊端显露 C.只有大力推进改革才能解决资本主义社会基本矛盾 D.资本主义生产关系的诞生是人类社会的灾难与倒退 B 二、从空想到科学(理论)——实践 资本主义的发展 三大工人运动 空想社会主义思潮 (经济危机) (工人阶级登上舞台) (思想来源) 仅从理性和正义揭露弊端,看不到无产阶级力量 科学社会主义创立 唯物历观:揭示人类社会发展一般规律 剩余价值学说:揭示剩余价值来源 《共产党宣言》:分析、总结经验、阐述思想目标 科学社会主义诞生的标志 理论基石,从空想到科学的伟大飞跃 社会主义实践:俄国十月革命 创立第一个社会主义国家,从理论变为现实。 生产关系:共同占有、按劳分配、互助合作 (历史前提) 1848年《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义诞生。《共产党宣言》是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作,这表现在(   ) ①科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 ②为科学社会主义的创立奠定了理论基石 ③第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则 ④阐述了未来社会的理想目标是建立中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 三、只有社会主义才能救中国(站起来) 新民主主义革命 (1919-1949) 社会主义革命 (1949-1956) 艰辛探索 (1956-1978) 1917十月送来马列—1919五四(新旧革命转折)—1921中共诞生(主心骨) 准备 趋势 标志:新中国成立(1949)(进入社会主义社会×) 总路线和总任务:一化三改(社会主义工业化、对农业、手工业、资本主义工商业改造) 原因:国营经济(主导)、管理私营工商业经验、个体农业难适应、国际形势 标志:1956 私有制改造完成标志新民主义-社会主义转变 评价:私有制改造完成,建立社会主义制度-最深刻最伟大的社会变革 中共八大对对当时主要矛盾和根本任务作出规定 落后农业国—先进工业国 先进工业国——落后农业国 经济文化迅速发展——不能满足 25奠定了根本政治前提和制度基础 4.一位西方观察家在 1919 年 5 月这样报道了当时的形势:“可以毫不夸张地说,数百万农民、商人和工匠有史以来第一次谈论起国家和国际大事……不论你走到哪家饭馆,不论遇到哪一伙工人,你都能听到他们在谈论这些事情。茶馆里‘莫谈国事’的招牌已经过时了。”这说明当时 A.近代中国民族意识开始觉醒 B.揭开了反帝反封建斗争的序幕 C.近代民族民主思想开始传播 D.各阶层民众广泛关注社会运动 17.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。关于这一时期,说法正确的是 ①个体农业经济适应了国家工业化建设的新形势 ②“三大改造”的实质是生产资料所有制的社会变革 ③社会主义国营经济迅速发展,逐步成为社会经济中的主导因素 ④逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的资本主义改造 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 四、只有中国特色社会主义才能发展中国(富强) 改革开放 中国特色社会主义 开创 发展 历程:看提纲 性

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