《再别康桥》课件46张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

历代离别名句 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 晓来谁染霜林醉，总是离人泪。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。海内存知己，天涯若比邻。 慷慨悲壮 洒脱豪迈 情深意长 返回 再别 康桥 轻轻的，我走了，正如我轻轻的来…… 徐志摩 徐志摩（1897～1931），现代诗人、散文家。名章垿，笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。新月诗派代表诗人.1918年赴美国学习银行学。1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，度过了一段美好的留学时光。 他可以随意地选科听课，也可以在风景秀丽的康河两岸看书、赏景，或者下河划船，尽情陶醉在大自然中。代表诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》。 徐志摩先生没有来得及为我们留下更多更好的作品，1931年11月19日，他从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，徐志摩不幸遇难，坠落于泰山脚下，年仅35岁。正如他写的另一首诗所言：“我是天空的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！” 人生必然会有这样一些“偶然”的“相逢”和“交会”，而这“交会时互放的光亮”，必将成为永难忘怀的记忆而常伴人生。徐志摩先生已经离开了我们，但是他的诗歌将永存于人们的心中。 康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。1920年秋，徐志摩经美国到伦敦，在剑桥大学、伦敦大学学习，1922年上半年由剑桥大学皇家学院特别生转为正式研究生。过了半年的正式学生生活后，8月中旬回国。 1923年3月在《时事新报》上发表了第一首记忆康桥的诗--《康桥再会吧》；1925年7月再次访问伦敦，1926年1月写下了为人熟知的现代散文名篇《我所知道的康桥》；1928年8月第三次来到英国，11月16日快要归国的灵感闪现，挥洒自如地写下了的传世经典之作--《再别康桥》。 我敢说，康河是世上 最美的一条河！ ——徐志摩 英国剑桥大学 剑桥一景 青荇 榆荫 揉碎 浮藻 长篙 慢溯 满载 斑斓 笙箫 荫 yīn 树荫----绿树成荫 荫蔽 荫翳（阴翳） yìn 1、没有阳光，又凉又潮 南屋太荫 荫凉 2、荫庇----大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息，比喻尊长照顾晚辈或祖宗保佑子孙。 读音 悄悄 泥泞 载入史册 似的 悄然 泥古 千载难逢 相似 载誉归来 载歌载舞 欣赏配乐朗诵，注意朗读时的语气及节奏。 语气：舒缓、低沉 节奏：轻柔、和谐、回环复沓 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 王勃《送杜少府之任蜀州》 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》 《再别康桥 》 —————— 人 景 鉴赏诗歌，领悟意境美。 1、你认为这首诗主要抒发了什么感情？ 对康桥依依惜别的深情。 2、大家对作者所描写的康桥是什么印象？ 风光如画 康桥在诗人的眼里和心里无疑是一种“至美”，那么诗人借助了哪些意象营造出那种“至美”的意境呢？ 意境 与 意象 意象就是诗人借以寄托感情的具体物象。（客观物象）+（主观情意）=意象 意境指诗歌中描写某种事物所达到的艺术境界。它是作家的思想感情和生活图景的和谐统一的结果。 意 象 是 体 现 意 境 的 基 础 齐读2——6节，找出诗人对康桥感受最深的意象。 金柳，青荇，清潭，长