海南省海口市第十四中学2023-2024学年七年级上学期12月课堂练习（二）生物试题

七年级生物科课堂练习（二） 一、选择题（本大题共35小题，每题2分，共70分） 1. 下列植物与它所属的类群，匹配错误的是（　　） A. 海带——藻类植物 B. 墙藓——苔藓植物 C. 苏铁——蕨类植物 D. 大豆——被子植物 2. 学校课后服务活动展开后，同学们在校园里发现一种植物，没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，可以作为监测空气污染程度的指示植物，这种植物是（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 3. 小华在观察藻类植物、苔藓植物和蕨类植物时，发现它们的共同特征是（ ） A. 都是单个细胞组成的植物 B. 都没有根、茎、叶的分化 C. 都能进行光合作用 D. 都是通过种子进行繁殖 4. 海带、紫菜、葫芦藓、肾蕨的繁殖方式都是（　　） A. 根 B. 茎 C. 种子 D. 孢子 5. 下列有关藻类、苔藓及蕨类植物的描述错误的是（　　） A. 桫椤的根、茎、叶都有输导组织 B. 水绵没有根、茎、叶的分化 C. 葫芦藓的叶中具有叶脉 D. 藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子 6. 学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（ ） A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 B. 墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，能生活在阴湿的陆地上 C. 肾蕨有根、茎、叶的分化，且在这些器官中有输导组织 D. 银杏是最古老的裸子植物之一，其果实俗称“白果” 7. 下列关于植物的描述叙述正确的是（ ） A. 鱼缸长期不换水，缸的内壁会长出绿膜，这些绿膜是苔藓植物 B. 古代高大藻类植物的遗体堆积，变成了煤 C. 能产生种子，是种子植物更适应陆地环境的一个重要原因 D. 蕨类植物植株矮小，有类似茎叶的分化，根为假根 8. 小英在野外采集了一株植物，开着粉色的花，果实裂开里面有许多小种子，可确定该植物不属于（　　） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 双子叶植物 D. 种子植物 9. 裸子植物和被子植物的主要区别是 A. 有无果皮 B. 有无胚乳 C. 有无种子 D. 有无种皮 10. 下列属于种子植物的一组是（ ） ①花生  ②葫芦藓   ③桫椤   ④西瓜   ⑤银杏   ⑥海带 A. ①④⑤ B. ①②③ C. ②④⑥ D. ③⑤⑥ 11. 植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是（　　） A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 12. 小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种,她不可能得到哪种植物的种子？( ) A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 银杏 13. 我们常说的“绿色开花植物”指的是 A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物 14. 种子生命力比苔藓、蕨类植物的孢子强的原因是（　　） A. 种子是植物的生殖器官，孢子只是一个细胞 B. 种子的寿命长，孢子寿命短 C. 种子耐贮藏 D. 以上都 15. 大豆、玉米萌发时所需要的营养物质分别来自（　　） A. 子叶　胚乳 B. 胚根　子叶 C. 胚根　胚芽 D. 胚轴　胚芽 16. 菜豆种子萌发时，胚的哪一部分最先突破种皮（　　）？ A. 胚根 B. 子叶 C. 胚轴 D. 胚芽 17. 将具有生命力的菜豆种子浸泡后剥去种皮，并做如下处理后，在适宜的环境条件下培养，不可能发芽的 A. B. C. D. 18. 如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 滴加碘液后，甲图中的③变蓝 B. 甲、乙所示结构中，②内储存着营养物质 C. 萌发成幼苗时，②发育成植物的叶，④发育成植物的茎，⑤发育成植物的根 D. ②③④⑤共同构成新植物体的幼体 19. 将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤中，乙组播种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是（ ） A. 甲组种子先萌发 B. 乙组种子先萌发 C. 甲、乙两组同时萌发 D. 乙组种子不萌发 20. 早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，会促使提早出苗，原因是（ ） A. 雨水不会浸泡到种子 B. 清洁的地面容易出苗 C. 塑料本身含有促进物质 D. 提高地表层土壤的温度 21. 玉米种子萌发初期，所需要的有机物来自( ) A. 土壤 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚芽 22. 下列关于被子植物中植株生长的叙述，正确的是（　　） A. 根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区 B. 芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条 C. 茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果 D. 植株生长需要施肥，主要