《荷塘月色》课件46张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

荷塘月色 朱自清 1 散文最重要的特点就是“形散而神不散”。所谓“形散”，有三方面的含义：一是取材广泛，二是结构多变，三是表达自由。所谓“神不散”，就是主题集中，线索明晰。一篇散文不管篇幅长短，不管其外在的“形”看上去如何散乱，其内在的“神”总是集中、凝聚的。 1.找出故都的秋、荷塘月色中写景的段落，体会作者的情感。 2.分析作者如何通过景物描写来表达情感 3.运用所学，在训练中提升写作能力。 学习目标 朱自清(1898－1948),原名自华，号秋实，取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。字佩弦。 生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。 4 1927年7月，蒋介石发动“四•一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩溃，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶然，看不到前进的方向。 作者在此想躲开恼人的现实，求得短暂的安宁。可是现实并不允许他去实现自己的这么一丁点儿的愿望。 想“超然”而又想“挣扎” 背景介绍 6 荷塘月色 荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。 月色：月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。 解读题目 一、读课文，解决字词 生字词: xiè pì duó wěng mí niǎo nuó 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 　 袅 娜 sè bó qiàn yuàn zhào liǎn jū 　 羞涩 斑驳 倩影 媛女 棹 敛 裾 fàn zhuì shāo xì hān wǎn 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然 ` 8 自学指导 1、试着总结每个自然段的内容并划分层次。 2、找出全文的主旨句、脉络，分析作者的思想感情。 3、本文的线索是什么？在文中找出体现作者行踪的词。 4、5两段：月下荷塘，荷塘月色。 暂静 不宁静 求宁静 失落 怅然若失 思乡，不宁静 1段：这几天，心里颇不宁静。 3段：这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里；我且受用这无边的荷香月色好了。 6段：但热闹是它们的，我什么也没有。 8段：这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 10段：这令我到底惦记着江南了。 10 全文分为三部分 第一部分（1）：月夜漫步荷塘的缘由。（点明题旨） 第二部分（2-6）：荷塘月色的恬静迷人。 （主题） 第三部分（7-10）：荷塘月色的美景引动乡思。（偏重抒情） （情） （景） （情） 11 4、5两段：月下荷塘，荷塘月色。 心中失落 渴望自由宁静 暂时获得宁静。 1段：这几天心里颇不宁静。 3段：这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里；我且受用这无边的荷香月色好了。 6段：但热闹是它们的，我什么也没有。 8段：这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 10段：这令我到底惦记着江南了。 失去宁静 2、找出全文的文眼、脉络，分析作者的思想感情（在文中找出相应的句子） 文眼：这几天心里颇不宁静。 脉络：心里颇不宁静----觉得是个自由的人----我什么也没有---想起采 莲的事 12 这几天心里颇不宁静。 作用：1.交代夜游荷塘的原因。 2.直抒胸臆，引领全篇，奠定全文的感情基调。 主旨句 作者内心不平静的原因 参考： 观点1：因为心里颇不宁静，想去荷塘散散心。文中说“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理”，这说的是在白天朱自清先生得做不想做的事，得说不想说的话。内外分裂，十分压抑。 观点2：《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失败，白色恐怖笼罩中国大地。作者对政治环境不满，但无力改变。内心抑郁，想起荷塘，是为