第1部分 第7单元 燃料及其利用（课件PPT）-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考化学精讲册

学科：化学 内容：精讲册课件 1 第七单元　燃料及其利用 闪充考点 实验突破 闪充真题 燃烧与灭火（5年5考） 考点 1 【2022版课标要求】　 ☆通过实验探究认识燃烧的条件，理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用，初步体会调控化学反应的重要意义。 ☆能运用变量控制思想设计燃烧条件等实验探究方案。 1.燃烧的概念：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 返回目录 2.燃烧条件和灭火原理 ⁠ ⁠ 燃烧条件 灭火原理 可燃物  　消除可燃物　⁠ 氧气（或空气）  　隔绝氧气（或空气）　⁠ 温度达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）  　降温到着火点以下　⁠ （三者缺一不可，否则不能燃烧） 只需其一 消除可燃物 隔绝氧气（或空气） 降温到着火点以下 返回目录 （1）在通常情况下，燃烧都需要氧气参与，但也有特殊物质的燃烧不需要氧气，如镁能在二氧化碳中燃烧。 （2）着火点是物质的固有属性，一般不会发生改变，所以灭火原理之一是“降温到可燃物着火点以下”，而不是“降低可燃物的着火点”。 返回目录 1.下列关于燃烧和灭火的说法，正确的是（　D　） A.发生火灾时，要迅速打开所有门窗，通风降温 B.灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件 C.将木柴架空燃烧，目的是降低可燃物的着火点 D.钻木取火通过摩擦生热，温度达到了可燃物的着火点 D 返回目录 2.（2023福建）消防用自动感温喷淋头结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是（　C　） A.热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇 B.玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大 C.喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点 D.日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头 C 返回目录 易错小判 扑灭森林火灾时，建隔离带是为了隔绝可燃物（　√　） 油锅着火用锅盖盖灭是为了隔绝可燃物（　×　） 在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤——木柴的着火点比煤低（　√　） √ × √ 返回目录 易燃物、易爆物的安全知识（5年1考） 考点 2 1.爆炸和缓慢氧化的比较 概　念 发生条件 防范措施 爆炸 可燃物在有限的空间内发生急剧燃烧，短时间内积聚大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸 剧烈燃烧；有限空间 严禁烟火 缓慢 氧化 缓慢进行的氧化反应 与空气或氧气接触 电镀、镀漆 返回目录 2.与燃烧和爆炸有关的图标 返回目录 3.生活中的安全常识 （1）可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；可燃性气体在点燃或加热前都要检验纯度，以防止发生爆炸的危险。 （2）油库、面粉加工厂门口贴有“严禁烟火”的标志：空气中常混有可燃性气体或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险。 （3）电器着火，应先切断电源再灭火。 （4）煤气泄漏，应先关闭阀门，再轻轻打开门窗，切忌产生火花。 （5）室内起火时，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域。 返回目录 3.下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是（　C　） A.塑料老化 B.食物腐败 C.镁条燃烧 D.动植物呼吸 C 返回目录 A.加油站、面粉厂和煤矿的矿井内必须严禁烟火 B.可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈 C.实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 D.火药在有限的空间燃烧而引起爆炸，易燃易爆物与周围要留有足够的防火距离 4.（链接教材，人教九上P133图7－11，2023随州）结合教材粉尘爆炸实验，如图。下列有关说法错误的是 　C　⁠（只有一个选项符合题意）。 C 返回目录 5.（2023岳阳）吸姻有害健康，每年的5月31日是“世界无烟日”。“禁止吸烟”的图标是（　A　） 　 　 　 A B C D A 返回目录 易错小判 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭（　×　） 点燃可燃性气体前均需要验纯（　√　） × √ 返回目录 形成爆炸的原因 （1）由物理变化引起，如轮胎、气球、蒸汽锅炉爆炸。 （2）由化学变化引起，如火药、天然气等燃烧引起的爆炸。 返回目录 化石燃料和新能源（5年4考） 考点 3 【2022版课标要求】　 ☆结合实例，从物质及其变化的视角，认识资源的综合利用与新能源的开发。 ☆了解酒精、天然气等在社会生活中的应用。 ☆知道资源开发、能源利用可能会对环境产生影响，树立环保意识。 返回目录 1.化石燃料 主要成分 综合利用 对环境的影响 煤 主要含碳元素，还含有少量的氢元素和少量的氮、氧、硫等元素 “工业的粮食”；将煤隔绝空气加热，发生 　化学变化　⁠，得到焦炭（冶炼金属）、煤焦油（