第14讲 第二次世界大战后的世界——和平与发展的潮流 专题突破练课件--2024届高考统编版历史二轮复习

第十四讲　第二次世界大战后的世界 ——和平与发展的潮流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 选择题 1.(2023辽宁营口高三期末)第二次世界大战后,苏联在其周边地区已经建立起一圈战略“安全带”(或“缓冲带”),但斯大林还是放心不下,尤其是对一些东欧国家,于是,很快就改变了“联合政府”政策,让各国共产党实际掌握国家权力,并向这些国家输出苏联模式。苏联的这一系列举措(　　) A.旨在确保东欧国家的持久和平 B.加剧了两大阵营的对抗 C.团结了东欧国家反对霸权主义 D.揭开了美苏冷战的序幕 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 解析　根据材料可知,第二次世界大战后,苏联在东欧国家建立包括工人阶级和资产阶级的“联合政府”,后来,苏联排挤资产阶级,让各国共产党掌握国家权力,引发美国的不满,B项正确;苏联的做法有利于苏联对这些国家的控制,不利于这些国家的团结,引发东欧国家的不满,A、C两项错误;揭开了美苏冷战序幕的是丘吉尔的“铁幕演说”,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2.(2023辽宁大连一模)右面是冷战时期的一幅出自苏联的漫画(图中手风琴键图案为英国、法国、比利时、荷兰、丹麦等国国旗)。该漫画意在说明(　　) A.西欧国家在政治上受制于美国 B.美国控制第二次世界大战后世界格局 C.苏联的国际政治话语权被挤压 D.冷战格局下美苏互相攻击 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 解析　漫画中,英国、比利时、荷兰等国家作为手风琴键被美国操纵着发出声音,这是苏联对冷战时期美国操纵资本主义各国的讽刺,故选A项;第二次世界大战后并非美国一家独大、控制世界,排除B项;材料没有提及苏联的话语权被挤压,排除C项;该漫画可以体现出苏联对美国的攻击,但无法看出美国对苏联的攻击,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3.(2023山东聊城二模)有学者指出,第二次世界大战期间,美国联手横跨欧亚大陆的苏联战胜了德国与日本,但在构筑战后新地缘政治秩序时,美国却在欧亚大陆的心脏地带“安插”了两只“离岸平衡手”:一只是传统海权国家英国,它在大西洋起到“搅乱”欧洲旧大陆诸势力的功能,另一只则是具有巨大海权潜力的日本,它在亚洲充当英国的角色,以便美国控制西太平洋。在该学者看来,当时美国的全球战略目标是(　　) A.掌控欧亚大陆 B.打造冷战堡垒　 C.壮大海权国家 D.充当世界警察 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 解析　根据材料,可知战后美国一直沿着地缘战略行事,通过建立陆海边缘国家联盟,利用英国和日本的牵制,防止在欧亚大陆上出现一个有单极支配力的政治力量,可见其为实现对欧亚大陆的控制,围绕其边缘地带布置力量,A项正确。利用英日控制欧洲旧大陆以及西太平洋不是简单的冷战需要,而是满足美国全球称霸的需要,排除B项;美国在第二次世界大战后的全球战略目标是谋求“世界领导地位”和充当“世界霸主”,壮大英日等海权国家是手段而非目标,排除C项;材料没有体现美国充当世界警察,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 4.(2023浙江宁波二模)1961年6月,南斯拉夫等20国参加了不结盟运动预备会议,制定了参加首脑会议的标准,要求参加不结盟运动的国家需满足下列条件:与会国必须采取或赞成不同政治社会制度国家和平共处和不结盟的独立自主政策;与会国不得为大国间的对抗提供军事基地。由此可知不结盟运动(　　) A.瓦解了社会主义阵营 B.冲击了美苏两极格局 C.加速了经济的全球化 D.改变了旧国际经济秩序 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 解析　根据材料可知,不结盟运动不参与美苏争霸,成为独立的政治力量,冲击了美苏两极格局,B项正确;不结盟运动的大部分国家不是社会主义国家,A项错误;不结盟运动的宗旨是独立、自主、不结盟、非集团,其意义主要体现在政治方面,排除C项;旧的国际经济秩序直到现在仍然存在,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5.(2023河北唐山二模)古巴导弹危机是冷战期间美苏之间的一次核危机事件,最终苏联接受肯尼迪要求,撤走了导弹。这一结局(　　) A.使苏联放弃了与美国争霸政策 B.导致当时国际关系日趋紧张 C.有利于国际关系缓和与世界