第1部分 7下 第3单元 在集体中成长-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考道德与法治小进步作业本

中考号学员 道德与法治， 第三单元 在集体中成长 1.(2023·绥化)集体的力量来源于 ( B.美好集体是善于合作的 A.成员的简单相加 C.集体能够涵养品格 B.成员共同的目标和团结协作 D,个人始终需要服务集体 C.成员力气的大小 6.(2023·鄂州)60年来，雷锋精神滋养着一代代中 D.成员数量的多少 华儿女的心灵。雷锋在日记中写道：“一滴水只 2.(2023·静坊)因父母工作原因，初中生小花来到 有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他 了一所新的学校求学。刚开始，小花在陌生的级 把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有 环境里有些害怕，说话也轻言细语，生怕同学嘲 力量。”这告诉我们 【】 笑或远离她。很快，在老师和同学的帮助下，小 A.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会 花爱上了新的班集体，积极参加集体活动，为班级 变得强大 争得了很多荣誉。小花的这种变化说明【】 B.个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可 ①情绪、情感影响人的观念和行动 以完成一切任务 ②应在集体生活中彼此传递爱和温暖 C.离开集体，个人的力量没有任何作用 ③要冷静处理同学之间的矛盾和冲突 D.集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于 ④辆牲个人利益才能在班级中赢得尊重 个人力量 A.①②B.①④C.②3D.③④ 7.(2023·定西)2022年，中国女篮留下无数激动人 3.(2023·济南)2023年5月28日，国产大飞机 心的时刻。最让人印象深刻的是世界杯赛场上， C919开启首次商业载客飞行。研制过程中，C919 女篮姑娘们团结一心、硕强拼搏拿到银牌，每一 团队成员开展集智攻关，他们总把家中困难埋在 个人都拼出了自己全部的能量，一次次倒地，一 心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，协同 次次爬起再战。虽然最终没能登上最高领奖 作战，凝聚起拼搏向上的力量。这表明【】 台，但追平了中国女篮队史最好成皱。中国女 ①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台 篮在赛场上的表现启示我们 【】 ②要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益 A.只要精诚团结，就能取得胜利 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结 协作 B.个人力量有限，基本不起作用 ④个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的 C.拥有耀眼球星，定能夺得冠军 合力 D.团结凝聚力量，奋斗铸就辉煌 A.①23 B.①②2④ 8.(2023·许昌二模)一个人的努力是加法， C.2③④ D.①③④ 个团队的努力是乘法。从“神舟”问天，到“嫦 4.(2023·天津)下列行为属于正确处理个人意愿 城”奔月，从“天问”落火，到“義和”探日，我国 与集体规则的是 【】 航天事业的每一次成功和进步，都离不开航天 A.因为个人的喜好，在学校不穿校服 团队协同配合形成的强大合力。每一次发射 B.因冬季长跑辛苦，以各种理由请假 任务的成功背后，直接参与我国载人航天工程 C.因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 的研究机构、基地等单位就有百余个，配合参 D.因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 与的单位也有三千多个。这告诉我们【】 5.(2023·杨州)2023年5月30日，“神舟十六号” ①集体成员共同的目标和团结协作是集体力 乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海 量的源泉 鹂出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼 ②集体荣誉感能激励集体中的每一个成员不 神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是 断前进 1+1+1=1。这表明 【】 ③一切事情的完成都需要集体中所有成员之 A.集体能够完善个性 间的合作 66 第三单元在集体中成长 ④通过优化组合能实现集体内的优势互补而 (3)请从“在担当中成长”的角度，谈谈两则材 产生合力 料带给我们的启示。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.阅读材料，回答问题。 材料一董宇当选为班长后，他不仅改掉了 自己的缺点，而且对于班级中的不良现象敢于 10.雷锋同志说：“一滴水只有放进大海里才永远 批评制止，在老师的帮助和同学们的共同努力 不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融 下，班级团结友爱、积极上进的风气更浓厚了， 合在一起的时候，才能最有力量。”奥斯特洛 同学们的学习成绩也有了较大提高。 夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要 材料二学校要进行班级文化建设的评比，老 悲哀。” 师让董宇来负责。虽然参加活动会占用董宇 道德与法治课上，老师出示了上述名言 的学习时间，但董宇还是接受了这个任务。在 句，请同学们展开探究与分享。 完成任务的过程中，同学们遇到许多不懂的方 【分析总结】(1)两则名言共同说明了什么 面，在大家的努力下，终于解决了这些难题。 道理？ 董宇对同学们提出的不同意见都能认真考虑， 在同学们的团结协作下，班级取得了第一名的 好成绩。