第3章 大气的运动 滚动过关小练(三)（PPT）-【全效作业本】2022—2023学年高中选择性必修一地理（湘教版）

《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 滚动过关小练(三) 第三章 大气的运动 《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 基础训练 A 能力提升 B 《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 切变线是指风向或风速的不连续线，即风向或风速发生急剧改变的交界线。在切变线上风的水平气旋式切变很大，但其两侧的温度梯度却很小，主要出现在700 hPa空中。完成1、2题。 《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 1．图示反映的月份最可能是(　 　) A．4—5月 　 B．6—7月 C．8—9月 　 D．11—12月 【解析】 由图可知，长江中下游地区有准静止锋，一般是6月的江淮准静止锋，形成梅雨天气。故选B。 B 《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 2．下列四地天气现象可信的是(　 　) A．①地炎热干燥 B．②地寒潮过境 C．③地天气晴朗 　 D．④地狂风暴雨 【解析】 ①地受准静止锋天气系统控制，天气阴雨绵绵，A错误；②地位于夏季低压南侧，不会出现寒潮，B错误；③地受高压系统控制，天气晴朗，C正确；④地受副热带高气压控制，气流下沉，等压线较稀疏，风力小，D错误。故选C。 C 《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 气象观测发现，位于我国太行山东侧山麓的河北邢台地区存在山谷风现象。如图为 12月某日24小时内邢台风向的转换过程曲线图。完成3、4题。 《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 3．引起邢台产生山谷风的根本原因是(　 　) A．邢台城市的热岛效应 B．邢台气温的地区差异 C．太行山的阻挡作用 D．海陆热力性质差异 【解析】 从山谷风形成的角度看，其本质是热力环流的结果，因此根本原因是冷热不均。故选B。 B 《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 4．该日，邢台的谷风(　 　) A．为东南风 B．为西北风 C．午间消失 D．夜起发生 【解析】 根据材料可知，东南风在10点左右开始，至19点之后风向转换西南风、西风，谷风主要出现在白天，因此谷风的风向是东南风。故选A。 A 《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 我国晋代赴印度、斯里兰卡寻求经律的僧人法显，在公元411年取海路归国途中，因遇大风，“到一国，名耶婆提(①地)……停此国五月日(5个月)，以四月十六日(农历)发”到达广州(②地)。完成5、6题。 《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 5．法显在耶婆提停留5个月的主要原因是(　 　) A．等待暖季的来临 B．等待冬季风的来临 C．等待台风的来临 D．等待夏季风的来临 【解析】 法显到达耶婆提的日期约为11月16日(农历)，说明当时是北半球冬季，遇到的是偏北风。停留5个月的主要原因是等待夏季风(东南风和西南风)的来临，便于乘帆船回国。故选D。 D 《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 6．返航途中，将法显从③海域带到广州的盛行风是(　 　) A．东南信风　 B．西南季风 C．东南季风　 D．东北信风 【解析】 返航途中，北半球是夏半年，东南亚属于热带季风气候，将法显从③海域带到广州的盛行风是西南季风。故选B。 B 《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 如图为我国某地区14日6时的气压形势示意图，L为低压。图中天气系统以200 km/天的速度东移。完成7—9题。 《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 7．图中甲地14日6—9时的风向为(　 　) A．偏东风 B．偏南风 C．东北风 D．西北风 【解析】 由图可知，L为低压，北半球受地转偏向力影响，风是逆时针方向由外向里吹的，甲在L的东侧，风向为偏南风。故选B。 B 《全效作业本》 地理 选修 第一册 [XJ] 基础训练 A 能力提升 B 8．气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨开始的时间约为(　 　) A．14日14时 B．14日19时 C．15日4时 D．15日11时 【解析】 当低压中心控制甲地