消防安全主题班会教案

消防安全主题班会教案 一、教育目标 1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2.知道防火的重要性，要爱护生命。 3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 二、教育过程 （一）认识各类消防安全标志。 1.出示各类标志图案。这是什么? 2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 （二）了解各类消防安全标志的含义。 1.出示：标志分类。 （1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 （2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 （3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 （4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 （5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2.投影标志，说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.师简介消防栓。 （三）代表表演防火。(一人读情节过程，三人表演) 大家认真观察表演后讨论： 1.发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系? 打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况 2.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾? 3.发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? （四）小组讨论设计校园防火措施。 1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。 2.小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义) 3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 4.交流点评。 三、巩固总结 1.匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2.遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。消防安全主题活动方案 一、活动目标 1.通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2.掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。 二、教学过程 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 （一）学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点： 1.火警电话号码“119”要记清。 2.听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。 3.要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。 4.当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。 （二）认识常用的中国消防安全标志。 1.课件出示消防标志。 （三）小学生怎样防止火灾发生。 1.学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。 2.观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。 （四）表演 1.一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。 2.抢答： (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 3.你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生) （五）总结 1.请学生谈谈这节课的收获。 2.老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。 （六）课外延伸 请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 学科网（北京）股份有限公司 $$