第三章 第二节 大气受热过程(一)（Word）-【全效作业本】2022—2023学年高中必修一地理（湘教版）

第二节　大气受热过程(一) 图中①②两地纬度相同，海陆位置相近，各箭头表示不同的辐射形式。完成1、2题。 1. 如果②地云量增多，则A2与D2的变化表现为(C) A. 两者均增大 B. 两者均减小 C. 前者减小，后者增大 D. 前者增大，后者减小 【解析】 云量增多，使太阳辐射(A2)减弱，大气逆辐射(D2)增强。故选C。 2. 比较①②两地热力状况可知(A) A. A1>A2 B. B1>B2 C. C1<C2 D. D1>D2 【解析】 ①地海拔高，空气稀薄，大气削弱作用弱，太阳辐射强，A1>A2，A正确；①地地面温度低，B1<B2，B错误；①地大气保温作用弱，散失热量多，C1>C2、D1<D2，C、D错误。故选A。 某中学地理兴趣小组为验证二氧化碳对温室效应的增强作用，用玻璃瓶设计了如下实验(图1)并获取了相关数据(图2)。完成3、4题。 3. 二氧化碳之所以对温室效应有增强作用，其主要是因为它(A) A. 强烈吸收地面辐射，使大气增温 B. 强烈吸收太阳辐射，使大地增温 C. 破坏臭氧层，增加到达地面的紫外线 D. 通过化学反应向大气释放热能 【解析】 二氧化碳对太阳辐射几乎不吸收，但可以强烈吸收地面辐射，使大气增温，A正确，B、D错误；破坏臭氧层的主要是氯氟烃类化学物质，不是二氧化碳，C错误。故选A。 4. 实验小组认为两组实测数据的差距与预估相比不够显著，下列改进措施合理的是(B) A. 将瓶子悬空放置 B. 将内瓶底涂成黑色 C. 将温度传感器放至瓶底 D. 将纵坐标间隔扩大 【解析】 将瓶子悬空放置，瓶内空气吸收地面辐射的能力减弱，二氧化碳的保温作用减弱，减弱了效果，A错误；将内瓶底涂成黑色增加地面吸收的太阳辐射，从而增强二氧化碳的保温作用，B正确；将温度传感器放至瓶底则测量的不是空气的温度，C错误；将纵坐标间隔扩大不能使实测数据发生变化，D错误。故选B。 我国华北平原的农民在秋季晴朗的夜晚经常用干燥的牛粪、驴粪和草皮一起燃烧，产生滚滚浓烟。完成5、6题。 5. 农民这样做的作用是(C) A. 有利于削弱太阳辐射，使白天气温不至于过高 B. 有利于大气直接吸收太阳辐射，起增温作用 C. 浓烟使夜晚大气逆辐射增强，起保温作用 D. 浓烟起反光镜的作用，反射部分太阳辐射回宇宙空间 【解析】 滚滚浓烟增加了大气中的颗粒物含量，起到了类似于云、雾的作用，增强了大气逆辐射。故选C。 6. 飞机场附近的地区，国家严禁农民烧火制造浓烟，是因为(B) A. 浓烟干扰电离层，不利于飞机与飞机场取得联系 B. 浓烟使飞机场附近能见度下降，不利于飞机升降 C. 造成环境污染，使大气中充满臭气 D. 破坏臭氧层，造成飞机场紫外线辐射污染 7. 茶树是一种喜温好湿、耐阴性较强、多年生的经济作物。浙江省盛夏高温少雨时，有茶农给茶树撑起了黑色的遮阳棚，其目的是(C) A. 减少阳光直接照射，根治病虫害 B. 遮光，阻止杂草生长 C. 避免阳光直接照射，减少茶树蒸腾 D. 减少空气对流，防止热量散失 【解析】 根据材料可知，“茶树喜温好湿，耐阴性较强”，浙江盛夏高温少雨时，日照强，不利于茶树生长。黑色的遮阳棚，可以遮挡太阳光，避免阳光直接照射，从而减少茶树水分蒸腾。故选C。 某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱(如图)，甲底部放一层土。中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现甲箱的温度比乙箱足足高了3 ℃。完成8、9题。 8. 该实验的主要目的是测试(D) A. 大气的温室效应 B. 大气的热力运动 C. 一天中最高气温出现的时刻 D. 大气主要的直接热源 9. 甲箱温度比乙箱温度高的原因是(B) A. 太阳辐射强弱差异 B. 地面辐射强弱差异 C. 大气吸热强弱差异 D. 大气辐射强弱差异 【解析】 底部放了一层土的甲箱，吸收的太阳辐射多，地面辐射更强，所以温度高。故选B。 地膜覆盖是一种现代农业生产技术（如图），进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果，其效应表现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害等几个方面。完成10、11题。 10. 如图a，我国华北地区在春播时进行地膜覆盖，可有效地提高地温，保障了农作物 的正常发芽生长。其主要原理是(A) A. 减弱了地面辐射 B. 增强了大气逆辐射 C. 增强了太阳辐射的总量 D. 增强了对太阳辐射的吸收 【解析】 我国华北地区在春播时地温较低，进行地膜覆盖，可有效减弱地面辐射，以减少地面热量的散失，起到保温作用，保障农作物的正常发芽生长，A正确；地膜对大气逆辐射、太阳辐射的总量的影响小， 地膜是减少了对太阳辐射的吸收，B、C、D均错误。故选A。 11. 如图b