第二章 地球表面形态 核心素养提升(Word)-【全效作业本】2022—2023学年高中必修一地理(湘教版)

2023-12-26
| 5页
| 153人阅读
| 3人下载
教辅
浙江金睿文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

核心素养提升 【思维导图】 【典例剖析】 青藏铁路北麓河路段的风沙灾害已成为影响铁路运营安全的主要环境问题之一。为防治沿线风沙灾害,铁路管护部门在其两侧布设了风沙防护设施,主要有砾石方格、导沙墙、阻沙水泥栅栏等。如图为北麓河路段的风沙防护体系结构组成。读图,完成1、2题。 1. 该地主导风向最可能是(C) A. 偏南风 B. 偏北风 C. 偏西风 D. 偏东风 【解析】 由图可知,图中设置了多种防护措施,西侧方向设施多于东侧,所以该地主导风向应为偏西风。故选C。 2. 图示地区风沙灾害严重的原因(D) ①降水少,干旱范围大 ②沙源广 ③生态环境恶劣,植被覆盖率低 ④过度开垦 A. ①② B. ①③ C. ②③④ D. ①②③ 【解析】 该地位于青藏高原,受海陆位置、地形及大气环流影响,降水少,干旱范围大,①正确;周边滩地和沙地面积大,沙源广,②正确;生态环境恶劣,植被覆盖率低,风沙灾害严重,③正确;该地降水少,自然环境恶劣,人口较少,不存在过度农垦问题,④错误。故选D。 【变式训练】 图1为巴西兰索瓦玛朗汉斯国家公园每年雨季出现的“白沙碧水”奇观,照片是面向北方拍摄的被白色沙丘围绕的淡水湖泊群。此地位于该国东北部的某河河口附近。图2为该地区降水资料图。完成1、2题。    图1           图2 1. 图中所示景观最佳观赏时间是(B) A. 12、1月 B. 3、4月 C. 7、8月 D. 10、11月 【解析】 根据材料可知,“白沙碧水”奇观出现在雨季。由图2可知,当地3、4月降水最多,是该景观的最佳观赏时间。故选B。 2. 河口附近的白沙受定向风吹拂形成新月形沙丘,该风向是(C) A. 东南风 B. 西南风 C. 东北风 D. 西北风 【解析】 新月形沙丘是由风力堆积作用形成的,迎风坡平缓而背风坡陡峭,风是从缓坡的一侧吹来。根据材料可知,图中照片是面向北方拍摄的,沙丘坡度小的一侧为迎风坡,面向东北,所以盛行风为东北风。故选C。 【强化训练】 宜兰县位于我国台湾省东北部,主体为兰阳平原,三面环山,一面朝海。宜兰全年多雨,台湾省俗谚“竹风兰雨”就是描述新竹多风而宜兰多雨的现象。兰阳平原沿海分布着长约23千米,高约10米的沙丘,台湾省俗谚“龟蛇把海口”中的“蛇”就是指海岸连绵的沙丘。如图为台湾岛局部地图。完成第1题。 1. 该海岸沙丘的形成原因是(C) A. 流水堆积 B. 海水堆积 C. 风力堆积 D. 冰川堆积 【解析】 该段河流流经平原地区,河流水位不会太高,也不会是流水堆积,A错误;尽管位于沿海地区,但由于该沙丘高出海面约10米,所以不会是海水堆积,B错误;由于该沿海地区位于台湾岛的东北沿海,常年以偏东风为主,强劲的海风会将海边细小的沙尘吹起,并堆积在沿海地区,故该海岸沙丘的形成原因是风力堆积,C正确;此地区没有冰川,D错误。故选C。 2. 如图为我国北方地区主要外力作用示意图。图中①②③④各区域的主要外力作用依次是(D) A. 风力沉积、风力侵蚀、流水沉积、流水侵蚀 B. 风力沉积、风力侵蚀、流水侵蚀、流水沉积 C. 风力侵蚀、风力沉积、流水沉积、流水侵蚀 D. 风力侵蚀、风力沉积、流水侵蚀、流水沉积 【解析】 ①区域是高空西风和地面风侵蚀地表,挟带沙尘;②区域的“降尘”是沙丘和黄土层的沉积,降雨可以洗刷空气的粉尘;③区域的降雨和地表径流会侵蚀地表,引起土壤侵蚀;④区域是以流水沉积作用为主。故选D。 “蓝窗”是地中海马耳他戈佐岛最为著名的景点,位于一个悬崖的尽头,是一个由石灰岩形成的天然拱门(如图),透过大门,游人可以看到海天一色的壮观景色。完成3、4题。 3. “蓝窗”的形成过程中(C) A. 海水沉积起主导作用 B. 风力侵蚀起主导作用 C. 海水侵蚀起主导作用 D. 流水侵蚀起主导作用 4. 下列地貌与“蓝窗”属于同一类型的是(B) A. 沙滩 B. 海蚀崖 C. 风蚀柱 D. 石钟乳 【解析】 “蓝窗”主要是海水侵蚀的结果。沙滩是海水沉积形成的,不是海水侵蚀的结果,A错误;海蚀崖是海水侵蚀形成的典型地貌,与“蓝窗”景观成因相同,B正确;风蚀柱是风力侵蚀形成的,不是海水侵蚀的结果,C错误;石钟乳是流水沉积作用形成的,与“蓝窗”不属于同一类型,D错误。故选B。 如图为贺兰山东麓洪积扇的分布图,除甲地洪积扇外,其余洪积扇堆积物均以砾石为主,贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少,且耕地主要分布在洪积扇边缘。完成5—7题。 5. 贺兰山的东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是(C) A. 坡度和缓 B. 岩石裸露 C. 河流、沟谷众多 D. 降水集中 【解析】 洪积扇是季节性洪水挟带的物质堆积

资源预览图

第二章 地球表面形态 核心素养提升(Word)-【全效作业本】2022—2023学年高中必修一地理(湘教版)
1
第二章 地球表面形态 核心素养提升(Word)-【全效作业本】2022—2023学年高中必修一地理(湘教版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。