《8 分数的初步认识复习》（教案）-三年级数学上册人教版

第8课时 单元复习 教案 教学目标： 1．巩固分数的认识，能熟练地比较几分之一、同分母分数的大小。 2．能正确计算简单的同分母分数加、减法。 教学重点： 理解分数表示的实际含义。 教学难点： 在理解分数意义的基础上，解决生活中的实际问题。 教学过程： 【整理知识 理清思路】 师：同学们还记得本单元我们学习了哪些知识吗？ 学生自由回答，然后教师总结并展示思维导图。 1．将一块巧克力平均分成8小块。 教师通过课件演示，引导学生回答。 师：同学们，像、、这样的数，是什么数？ 生：分数。 师：大家还记得分数的各部分名称吗？ 学生自由回答。 教师通过课件小结： 2．谁分得更多？ （1） 教师通过课件演示，引导学生作答。 师小结：分母相同的两个分数，分子越大，分数越大。 （2） 教师通过课件演示，引导学生作答。 师小结：分子是1的两个分数，分母越大，分数越小。 3．计算。 += ﹣= 1﹣= ﹣=0 师小结：分数的简单计算： （1）同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 （2）把1转化成与减数分母相同的分数，再计算。 4．有18个气球，其中是红色的，是蓝色的，你知道红色气球和蓝色气球各有多少个吗？画一画，写一写。 18÷9=2（个） 2×4=8（个） 2×5=10（个） 答：红色气球有8个，蓝色气球有10个。 …… 设计意图：复习已学知识，强调重点知识让学生牢固记忆，及时有效地巩固学生对知识的掌握，引导学生整理巩固，形成系统的知识体系，养成一个好习惯。 【当堂练习 及时反馈】 一、入门 1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 2．选一选。 （1）叔叔和阿姨各买了一杯中杯奶茶，叔叔喝了，阿姨喝了，（ B ）喝了更多。 A．叔叔 B．阿姨 C．无法比较 （2）把一张长方形的纸对折两次后，每份是它的（ C ）。 A． B． C． （3）小明、小玲、小芳三人5分钟分别做相同的口算题，小明完成了，小玲完成了，小芳完成了。（ B ）的口算速度最快。 A．小明 B．小玲 C．小芳 3．用分数表示下面各图中的阴影部分。 4．分一分，填一填。 这些羽毛球的是（ 8 ）个。 这些魔方的是（ 4 ）个。 5．看图列式计算。 二、巩固 6．新星幼儿园买回一批蜡笔，发给小班小朋友，中班小朋友，大班小朋友。 （1）小班和大班一共分得这批蜡笔的几分之几？ += 答：小班和大班一共分得这批蜡笔的。 （2）蜡笔分给三个班后，还剩几分之几？ += += 1﹣= 答：还剩。 （3）小班和中班各分得多少盒蜡笔？ 63÷7=9（盒） 2×9=18（盒） 3×9=27（盒） 答：小班分得18盒蜡笔，中班分得27盒蜡笔。 7．粒粒赢了多少盘？ 14÷7=2（盘） 2×3=6（盘） 答：粒粒赢了6盘。 8．在一块长方形地里种了三种蔬菜，其中萝卜地占这块地的，番茄地的大小比萝卜地多，其余的是黄瓜地。 （1）在下面的长方形中涂色表示不同蔬菜地所占的部分。 （2）番茄地占这块地的，黄瓜地占这块地的。 9．下课了，24个同学跑到操场玩游戏。的同学在玩老鹰捉小鸡，的同学在玩丢沙包。玩哪种游戏的人多？ 24÷3=8（个） 24÷8=3（个） 3×3=9（个） 8＜9 答：玩丢沙包的人多。 三、挑战 10．今天看了多少页？ 昨天看的页数：56÷8=7（页） 7×2=14（页） 余下的页数：56-14=42（页） 今天看的页数：42÷6=7（页） 答：今天看了7页。 学科网（北京）股份有限公司 $$